Descriminacao e preconceitos

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Epistemologia Genética
Antes de falarmos sobre a teoria de Piaget, é importante destacar quem foi Jean Piaget?
Jean Piaget nasceu em 1896 e faleceu em 1980. Seus 84 anos de vida foram marcados pela pesquisa a formação da estrutura cognitiva humana. Quando falamos de "cognição" fazemos referência basicamente à idéia de "conhecimento": como conhecemos? O que é verdadeiro dentre as coisas que conhecemos? Como diferenciar o que é verdadeiro daquilo que é falso? De que forma essas questões influenciam diretamente nas atitudes de cada um.
Para responder essas perguntas, Piaget terminou por fundar o Centro de Epistemologia Genética em Genebra no ano de 1955, formado por grupos interdisciplinares de trabalho. Por essa razão, é importante destacar que o seu principal interesse estava não apenas em no desenvolvimento infantil, mas sim em como, a partir deste, ocorre a construção das estruturas necessárias para a elaboração do conhecimento humano.
Para Piaget, a origem do conhecimento está na própria construção da inteligência, pautada por dois processos: acomodação e assimilação. Olhem como Piaget define "inteligência":
"É "adaptação por excelência", ou seja, "o equilibro entre a assimilação contínua das coisas a atividade própria e a acomodação desses esquemas assimiladores aos objetos em si mesmo (PIAGET, "Psicologia e Pedagogia", p.161).
E aqui começamos a perceber que Piaget não formulou um método de ensino, mas sim, um método de pesquisa.
Assimilação é quando agimos sobre algo (elemento novo) que estamos conhecendo, aplicando modos de pensar e agir que já formamos antes. Tentamos dar nossa forma ao elemento. Ex.: quando você tenta girar para a esquerda uma torneira daquelas de pressionar e por isso não funciona.Acomodação é quando, diante da resistência oferecida pelo elemento, entendemos que nós é que precisamos nos transformar para lidar com ele. Ex.: mudo minha maneira de acionar torneiras, pois agora também pressiono, e assim aprendi mais uma