Descricao de ies

Gestão de Resíduos em Instituições de Ensino Superior: o caso de

estudo duma instituição complexa e diversificada

Soares, M.*; Dias, J.*; Magalhães, C.; Costa, M.L.; Carreiras, M.; Feio, G.

CERNAS, Escola Superior Agrária de Coimbra, 3040-316 Coimbra, Portugal.

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Sumário

Este trabalho apresenta a experiência da Escola Superior Agrária de Coimbra (ESAC) na

implementação de um sistema de gestão de resíduos como parte integrante da

implementação do regulamento EMAS II (Regulamento (CE) Nº 761/2001 do Parlamento

Europeu e do Conselho de 2001/03/19) às diversas actividades desenvolvidas na instituição.

Os principais problemas de gestão de resíduos na ESAC relacionam-se com os resíduos

sólidos orgânicos (resultantes das actividades agro-pecuárias), resíduos eléctricos e

electrónicos (provenientes das actividades lectivas e administrativas), óleos e pneus usados

e embalagens de produtos tóxicos (gerados nas infra-estruturas de apoio às actividades

agro-pecuárias), e outros resíduos como papel, vidro, plástico, etc.

Nesta comunicação pretende-se descrever a estratégia adoptada para uma adequada

gestão dos resíduos gerados na instituição.

Os benefícios ambientais, pedagógicos e sociais atingidos até ao momento serão

apresentados, discutidos e contrapostos com as dificuldades e com os objectivos ainda por

atingir, de modo a potenciar o sucesso da implementação da estratégia adoptada para a

gestão dos resíduos na ESAC.

Palavras-chave: Programa de gestão de resíduos (PGR), educação, Instituições de

Ensino Superior (IES)

Introdução

É reconhecida a responsabilidade das instituições de ensino superior (IES) no ensino de

tecnologias, sistemas e filosofias que permitam o desenvolvimento das competências e

capacidades dos futuros profissionais da nossa sociedade, preparando-os para os futuros

desafios do desenvolvimento