Desafio Profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PEDAGOGIA
DESAFIO DE APRENDIZAGEM

MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADE

MARCIA REGINA DOS SANTOS VAVASSORI
RA: 2810808735

TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna

HORTOLANDIA/SP
2015

Introdução

Vivemos em uma sociedade pluralista e dinâmica e em constantes transformações. No espaço escolar e em seu cotidiano é ainda mais evidente a percepção de como essas transformações vêm ocorrendo de forma acelerada. No entanto existem ainda muros que parecem instransponíveis no que diz respeito à mudança de pensamento com relação ás diferenças e diversidades que existem na comunidade e de forma mais marcante no espaço escolar.
O problema é que muitos profissionais são resistentes em permanecer com suas concepções de educação do passado dificultando o processo transformador que é urgente ocorrer dentro da escola. Mas para que essa transformação possa ser visível no ambiente escolar e em suas práticas pedagógicas é necessário haver uma primeira transformação naquele que é o agente transformador responsável por essa importante tarefa de aproximar os alunos do contexto social em que estamos vivendo hoje, onde se espera que a escola seja um espaço mais democrático e inclusivo.
O objetivo desse trabalho é mostrar que já existem aspectos legais que amparam essa transformação tão latente. E mostrar também que com pequenas práticas pedagógicas dentro de sala de aula é possível realizar uma grande transformação para toda a vida do aluno no sentido de que se tornará um cidadão com valores éticos de solidariedade preparados para viver e conviver nessa sociedade plural e multicultural.

DIVERSIDADE E MULTIULTURALISMO ABORDADO NOS PRINCIPAIS DOCUMENTOS LEGAIS

Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
ART 4º III – Atendimento educacional especializado e