Desafio Profissional

Universidade Anhanguera - Uniderp
Centro de Educação a Distância
PEDAGOGIA

DESAFIO PROFISSIONAL

TAGUATINGA-DF
SETEMBRO 2014
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 03
2. MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA 04
3. PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS INDIVIDUAIS 05
4. PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAIS 06
5. REALIZACÃO DO PROJETO 07
6. RESULTADO ESPERADO DO PROJETO 08
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10
6. REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA 11

1. INTRODUÇÃO O desafio profissional é proposto para melhorar a aprendizagem, a disciplina e o comportamento dos alunos por meio de projetos pedagógicos relacionados com os animais. Dessa forma o relacionamento em conjunto com os animais desenvolverá a socialização e a compreensão das dificuldades encontradas para melhor desenvolvimento das mesmas.

2. MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA

3. PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS INDIVIDUAIS

É uma atividade de caráter lúdico, da qual advir resultados terapêuticos, recreativos e motivacionais. Não contempla objetivos definidos, as visitas são de conteúdo espontâneo e sem duração definida. Não ha necessidade de documentação e nem avaliação de cada paciente. Compostos de atividades aplicadas no contexto escolar, proporcionando o contato dos alunos com os cães com o objetivo de promover a aprendizagem, estimulando o desenvolvimento psicomotor e psicossocial do menor, tratando-lhes as perturbações de comportamento. Mostrar aos alunos a importância da higiene mental, pessoal, do ambiente familiar e da escola, para melhoras suas condições de vida. Que primeiramente os alunos valorizem a sociedade e a higiene, e adotem modos de agir. E dirigida para promover a saúde física, social, emocional e/ou funções cognitivas através de processo terapêutico formal, com procedimentos e metodologia, amplamente documentado, planejado, tabulado, medico, e com seus