desafio profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- BELENZINHO
Curso: Pedagogia

Psicologia da Educação e
Fundamentos Filosóficos da Educação

DESAFIO PROFISSIONAL

Tutor: Profa. Ms. Siméia de Mello Araújo

São Paulo
2014
Sumário

Introdução 3
Capítulo 1 – Projeto de TAA 5
1.1. Mapeamento do perfil da sala 5
1.2. Mapeamento de alunos com problemas comportamentais 5
1.3. Mapeamento de aluno com problemas de aprendizagem 7
1.4. Implementação do Projeto 8 Resultados...............................................................................................10
Conclusão .......................................................................................................11
Referências bibliográficas..................... 11

Introdução

Vamos abordar um assunto que diz respeito à Terapia Assistida por Animais (TAA).O que até pouco tempo atrás ninguém sabia do que se tratava, hoje está tomando grandes proporções e adentrando as salas de aulas e consultórios médicos como o mais novo método de terapia revolucionária que está transformando a vida de crianças com problemas mentais e até mesmo de crianças sem qualquer problema aparente. O Homem saiu das florestas e cavernas e construiu a “Cidade de Pedra”, porém nunca tirou de si seu amor por animais que o deixa mais próximo desse passado que fazia parte de seu cotidiano. O animal na vida do Homem representa lealdade e companheirismo já dizia Wilson (2004) que tenta explicar esta relação referindo que:

“A coragem e a tenacidade com que um cão protege seu dono parecem ter origem na solidariedade que seus ancestrais selvagens encontravam as alcateias”.
Nesse sentido, “o cão atual é um lobo que vive numa matilha humana”. (Wilson 2004)

O primeiro relato da participação de animais em tratamento de saúde na sociedade ocidental contemporânea foi do século XVIII, na Inglaterra, no qual uma clínica psiquiátrica mantinha em meio a seus pacientes coelhos, falcões e aves domésticas e