Desafio Profissional

Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto
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Engenharia Elétrica – 2° Série C – 2º Semestre

Disciplina: Estatística

ATPS: Estatística com Excel

Alunos:
Anderson Aparecido Silverio RA: 8403993551
Josimar Gomes de Morais RA: 8071848377
Klaus Meine La Rocca Jacob RA: 8068817821
Larissa Rampim de Farias RA: 8226978316
Thiago Vilela Rivoiro RA: 8094884505
William de Carvalho Gomes RA: 9902009590

Prof. Robson R. D. Pereira
Ribeirão Preto, São Paulo
03 de Outubro de 2014
INTRODUÇÃO

O presente trabalho consiste a utilização da ferramenta computacional Excel. Nela será executada uma distribuição de elementos contendo dados que resulte a construção de um Histograma, os dados a serem inseridos no mesmo tem finalidade de representação gráfica, na qual um conjunto de dados é agrupado em classes uniformes, representado por um retângulo cuja base horizontal é as classes e seu intervalo e a altura vertical representa a frequência com que os valores desta classe que estão presentes no conjunto de dados.
Para a construção da distribuição de frequência são necessários dados como: números de elementos, número máximo e mínimo dos elementos, amplitude, número de classes, largura de classes e ponto médio das classes. Tendo todos esses dados, o próximo passo é a execução dos limites de classes, que por sua vez consiste dados como: limite inferior, limite superior, bloco, frequência absoluta, ponto médio da classe, frequência relativa, frequência acumulada e frequência relativa acumulada.
Todos esses dados citados acima serão inseridos na ferramenta computacional Excel, através desses dados é possível criar o Histograma que por sua vez terá uma representação gráfica. Visualmente analisando o gráfico concluímos que identificamos no eixo vertical os valores da frequência absoluta, no eixo horizontal os números de blocos, que tem uma representação de dados quantitativos agrupados em classes de frequência que permite distinguir a forma, o ponto central e a