Desafio Profissional

DESAFIO – 2 PASSO

Na determinada escola no 1°ano na turma “E” os alunos Rodrigo Brito De Sousa Oliveira de 8 anos e Leonardo Silva Pimentel de 7 anos, DESTACAM-SE EM SUA TURMA POR DESVIOS COMPORTAMENTAIS ,NO QUAL O ALUNO RODRIGO ATRAPALHA A AULA POR BANÇA E AGRESSIVIDADE E LEONARDOPOR SUA CONVERSA EXCESSIVA.
EM RELAÇÃO AO RODRIGO AS PRINCIPAIS CARACTERISTICAS DE SEUS PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO SÃO:
AGRESSIVIDADE COM SEUS COLEGAS E A DIFICULDADE EM RECEBER ORDENS DE SEUS PROFESSORES E O PENSAMENTO EM SE SENTIR SUPERIOR E NÃO SER ADENTRADO AS REGRAS QUE ENVOLVIAM OS INDIVIDUOS DO AMBIÊNTE ESCOLAR , TENDO TAMBÉM A INCAPASSIDADE DE ACEITAR,SEGUIR AS REGRAS OU CONCEITOS IMPOSTOS PELA SOCIEDADE ATRAVÉS DE SEUS PAIS OBTENDO RESULTADOS NEGATIVOS EMCASO PESSOAL, NA ALIMENTAÇÃO IRREGULAR ,A DESOBEDIÊNCIA A PADROES HIGIÊNICOS EXIGIDOS PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR.
OS PRINCIPAIS PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS DE LEONARDO SÃO:
POSSUI DIFICULDADES DIFERENTE DE RODRIGO COM ALGUMAS PECULIARIDADE EM SEUS RESULTADOS POR SUA EXCESSIVA CONVERSA ACABA SENDO EXCLUIDO DE ALGUMAS ATIVIDADES POR FALTA DE ATENÇÃO TRAZENDO NOTAS BAIXAS E POUCO ENTENDIMENTO DA MATÉRIA CAUSADOS POR NÃO ACEITAR REGRAS E PRINCIPIOS IMPOSTOS A ELES PELA ESCOLA E PELO PROFESSOR.
EXEMPLO: NÃO OBTENDO ASSEIO PESSOAL,OU SEJA,HIGIÊNE PESSOAL.

Desafio profissional

Psicologia da educação

Fundamentos filosóficos da educação

Passo 05

Objetivos gerais e específicos do projeto

A interação das crianças com o cachorro na escola representa um fator de motivação

significativo para a aprendizagem, na qual o aluno através do conhecimento sobre os animais,

seus hábitos, alimentação e comportamento estimulam a vontade de aprender e entender

situações educativas promovendo assim um fortalecimento de sua autoconfiança socializa e

favorece principalmente a comunicação, pois oportuniza as crianças relatarem suas vivencias

e experiências vividas no