desafio profissional

Unidade de ensino - Pólo Piracicaba-SP
Curso – Letras – licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa
Disciplinas – Desenvolvimento pessoal e profissional/ Leitura e produção de textos/Tecnologias aplicadas à educação
Nome – Ana Mary De Mattos Fraceto R.A. 9142256590
Título da atividade – Desafio Profissional
Tutor – Profª Elizângela Jara
Piracicaba, 4 de junho de 2014

Introdução
Quando se fala em tecnologia, evoca-se a concepção de complicados aparatos eletrônicos de informática e de comunicação, por exemplo. Na verdade, tecnologia é qualquer uso de instrumentação que possa servir como facilitador de um determinado propósito. A tecnologia da informação não é tecnologia somente por representar uma intrincada teia de circuitos eletrônicos, mas por proporcionar ao ser humano a facilitação para o desempenho de certas atividades. Podemos considerar que um giz e um quadro-negro já foram considerados tecnologias atuais, assim como o são atualmente os recursos audiovisuais e outras parafernálias eletrônicas utilizadas para facilitar o processo de ensino-aprendizagem. A tecnologia representa realmente uma perspectiva de mudança paradigmática no contexto educacional, podendo promover uma eficácia na qualidade de ensino. Portanto, o interesse se funda na tentativa de não somente observar o contexto do fator tecnológico à luz das evidências pregadas como relevantes, mas sobretudo apontar para um caráter de reflexão, que considera esses ensinamentos como base em que se observa uma visão simplista: a do aluno como mero objeto de absorção de conhecimentos.

Passo 1
Ambiente/Sala Temática: LEITURA
Usuários: Alunos de 6 anos a 17 anos
Recursos Tecnológicos
Justificativa e estratégias de uso
Objetivos
Aplicação de tecnologias assistivas
Acesso a internet, aparelhos de som, CDs, data-show, computadores, impressoras, lupas eletrônicas, leitores de tela com síntese de voz, ampliadores de tela, método Braille, softwares