Desafio de matematica

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CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA

DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE
DISCIPLINA: DIDÁTICA

O grupo deverá elaborar um Planejamento de Aula, indicando:
a) Público-alvoR=.escola pública,ensino fundamental.
b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada.R=3º ano turma B.Idade entre 8,9,10 anos,35anos salaorganizadaem fila.
c) Tema da aula.R=Meio ambiente (ciências)
d) Justificativa.R=Este plano de aula tem finalidade de proporcionar a aprendizagem de uma forma interessante e criativa para os educandos.visando sempre em um ensino de ciências naturais que a criança consiga entender e vivenciada por ela,para que assim tenha um significado atribuir as aprendizagens conhecidas e descobertas dentro de uma salade aula.
e) Objetivos da aula a ser planejada.R=Conceituar o meio ambiente,destinguir os componentes da natureza,analisar a diferença entre ser vivo e o ser não vivo.

f) Conteúdo previsto. .R=Conceituais ,atitudinais associados.Conceituais,meio ambiente:ar,a água,o solo,a luz do sol,as plantas e os animais .Atitudinais interesse pelo conhecimento e pela compreensão da conteúdos
g)Procedimentos de Ensino.R=Projeção em vídeo do filme “a natureza e vida”,que será utilizado para iniciar a discussão sobre conceito de meio ambiente que cada aluno possui;
Dividir a turma a turma em 6 grupos, onde cada um grupo ficará responsável por abordar um dos componentes da natureza ( ar, água, solo, luz do sol, plantas e animais) explicando sua importância da vida dos seres vivos.;
Desenhar o meioambiente em que o aluno vive;
Exposição de cartazes elaborados pelos alunos retratando seres vivos e não vivos;
Proposição do exercício livros de didáticos ;
Para encerrar será feito uma revisão de tudo o que fui discutido e visto na aula;
h) Recursos de Ensino. R= Livros, cartazes, vídeo do filme.
i) Avaliação. R= Será realizada após observar a coerência entre as repostas dados no exercícios eque foi discutido em sala de aula e a participação nas atividades propostas e objetivos operacionais
j) Recursos materiais. R= Livro didático, cartolina, piloto, lápis de cor, lápis, borracha, caderno, cola, figuras para ilustrar o cartaz e outros.
k) Referências bibliográficas.R=Noronha,Maria Eduarda e Soares.
Maria Luiza , Ciências 3º ano Ensino Fundamental.E Bianca Glasner

O desafiopossibilitará aos alunos a aplicação das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando-os a pensar em uma aula como responsáveis pela condução do processo ensino e aprendizagem.
Formulário para apresentação do desafio ao professor está disponível em: http://docs.google.com/fileview?id=0BynkNeZcjXRhM2QzOGE1MTgtNWFjYS00N2VhLTlkNTAtY2JjYTAzYjUzN2U

y&hl=en. Acesso em 19 demaio de 2010.

Etapa nº 1

Aula-tema: A aula e a sala de aula
Essa atividade é importante para que você escolha o público-alvo para a elaboração do Plano de Aula e trace um diagnóstico da turma, sendo este um momento fundamental para a continuidade dos trabalhos.
Para realizá-la, é fundamental seguir os passos descritos a seguir.

PASSOS
Passo 1 - Definição da equipe de trabalho - Escolhaseu grupo de trabalho, com até cinco integrantes, e entregue ao professor da disciplina Didática os nomes, RA’s e e-mails dos alunos.
Passo 2 - Escolha do público-alvo - Defina, com o grupo, para qual turma de alunos vocês elaborarão um Plano de Aula. Pode ser uma turma de alunos da Educação Infantil ou dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Passo 3 - Descrição do perfil da classe - Descreva operfil da classe para a qual a aula será preparada, identificando, no mínimo, as seguintes características da turma:
1. Número de alunos que compõem a turma.
2. Organização da sala de aula.
2.1. Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam a interação aluno / professor, aluno / aluno e aluno / espaço?
2.2. Que recursos de ensino estão disponibilizados na sala de aula?
2.3. Considerando o...
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