Desafio de matemática

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

MÁRCIA CRISTINA CANITO PAMPLONA – RA.267154
MARIA APARECIDA SILVA CAMARGO – RA.267155
ALEXSANDRO CARRESSO NOBRE – RA. 233980

DESAFIO DE MATEMÁTICA APLICADA

APLICAÇÕES MATEMÁTICAS NAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS

VITÓRIA - ES
2011/1
MÁRCIA CRISTINA CANITO PAMPLONA – RA.267154
MARIA APARECIDA SILVA CAMARGO –RA.267155
ALEXSANDRO CARRESSO NOBRE – RA. 233980

DESAFIO DE MATEMÁTICA APLICADA

APLICAÇÕES MATEMÁTICAS NAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Trabalho de Aprendizagem da Matéria de Matemática Aplicada apresentada ao Curso de Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação a Distância, como desenvolvimento das competências ehabilidades, requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis.

VITÓRIA - ES
2011/1
RESUMO

Essa pesquisa da Matemática Aplicada foi organizada na forma de um desafio por etapas, e tem o objetivo de favorecer e estimular a aprendizagem eficiente e eficaz, promover a convivência e o trabalho em grupo, desenvolver o autoaprendizado, desenvolvendocompetências e habilidades para atuar no mercado de trabalho, como pensar estrategicamente para atuar preventivamente, ou reconhecer e definir problemas e equacionar soluções, para transferir e generalizar conhecimentos, da vida ou de experiências cotidianas para o ambiente de trabalho, tornando-se um profissional adaptável, sendo capaz de reconhecer as funções por meios de seus tipos, modelos,características, gráficos e aplicações, sabendo assim, tomar decisões , tornando-se um profissional eficiente.

PALAVRAS-CHAVE: AUTOAPRENDIZADO; COMPETENCIAS; HABILIDADES; ESTRATÉGIAS

ABSTRACT

This  survey  of Applied Mathematics was  organized as  achallenge  by stages,  and  aims to  encourage  and stimulate learning  effectively and efficiently, promote harmony and teamwork, develop self-learning, developing skills and abilities  to operate in work,  how to think strategically to act  preventively  or to recognize  and  define problems and finding solutions  to  transfer knowledge and  generalize, of life and everyday experiences to the desktop, becoming a professional adaptable,  being able  to recognize the roles  by means of I ts brands,  models, features graphics and applications, so knowing, making decisions,  makingit an efficient professional.

KEY WORDS: SELF-LEARNING; SKILLS; ABILITIES; STRATEGIES

SUMÁRIO

|1. INTRODUÇÃO........................................................................................... |05 |
|| |
|2. CONCEITOS ............................................................................................. |06 |
| 2.1. FUNÇÃO ............................................................................................ |06 |
| 2.2.FUNÇÃO DO 1º GRAU....................................................................... |06 |
| | |
|3. CONCLUSÕES.......................................................................................... |10 |
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|REFERÊNCIAS | |
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