Desafio de aprendizagem: economia

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Curso: Ciências Contábeis Período Letivo: 2011/2
Semestre: 2º Turno:
Disciplina: Economia Localidade: Santo André

Professor EAD: Renata Machado Garcia Dalpiaz.
Professor Tutor presencial: César Domingues

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CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA SANTO ANDRÉ CAMPUS II

DESAFIO DE APRENDIZAGEM: ECONOMIA

NOMES RA

ALANSetembro / 2011

SUMÁRIO - ETAPA1:

1-INTRODUÇÃO.............................................................................................3
1.1-DESENVOLVIMENTO..............................................................................3
1.1.1-RESUMO...............................................................................................4
1.1.2-Etapanº1............................................................................................4
2-Passo 1.....................................................................................................4
2.1-Passo 2..................................................................................................5
2.1.1-Passo 3...............................................................................................62.1.2-Passo 4...............................................................................................7
3-Passo 5.....................................................................................................9
3.1-Passo 6................................................................................................103.1.1-Conclusão......................................................................................13
3.1.2-Referências Bibliográficas Etapa 1....................................14

1-INTRODUÇÃO:

A Macroeconomia, segundo Garcia e Vasconcellos (2002, p. 83), “estuda a economia como um todo, analisando a determinação e o comportamento de grandes agregados, tais como: renda e produto nacionais, nível geral de preços, emprego e desemprego, estoque de moedae taxas de juros, balança de pagamentos e taxa de câmbio”.
A Macroeconomia estuda a economia como um todo, analisando a determinação e o comportamento de grandes agregados, tais como: renda e produto nacionais, nível geral de preços, emprego e desemprego, estoque de moeda e taxas de juros, balança de pagamentos e taxa de câmbio”.
Assim sendo, a Macroeconomia faz uma abordagem global dasunidades econômicas individuais e de mercados específicos. Por exemplo, essa teoria considera apenas o nível geral de preços, e não atende as mudanças dos preços dos bens das diferentes indústrias.Na etapa 1 do desafio,apresentamos de maneira pratica através de noticias reais o conceito do custo de oportunidade,a curva de possibilidades de produção,bem como a analise dos produtos elásticos einelásticos,assim ficou claro o quanto estes conceitos apresentados estão presentes em nosso dia dia em nossa vida social e econômica.

1.1-Desenvolvimento
Na etapa 1 do desafio abordaremos de maneira clara e objetiva o grau de aplicabilidade do fundamentos de econômicos;conceito de custo de oportunidade,ou seja,o valor associado a melhor alternativa não escolhida. Ao se tomar determinada escolha,deixa-se de lado as demais possibilidades, pois são excludentes, (escolher uma é recusar outras),ou em termos mais simples, o custo de Oportunidade é aquilo que você abre mão para obter alguma outra coisa.Assim apresentamos dois relatos reais sobre o conceito,mostrando na pratica como o conceito está presente em nosso dia dia.
O mesmo se da com relação aos demais conceitos curva de possibilidades deprodução (CPP) que ilustra graficamente como a escassez de fatores de produção cria um limite para a capacidade produtiva de uma empresa, país ou sociedade.
Ela representa todas as possibilidades de produção que podem ser atingidas com os recursos e tecnologias existentes. Onde apresentamos um relato real mostrando a aplicabilidade do conceito em nosso dia a dia.
Conceito Elasticidade que...
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