Denotativo e conatativo

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CURSO DE PORTUGUÊS


PARA INGRESSANTES











2013/1

ORIENTAÇÕES
PASSOS PARA REALIZAR O TESTE
1. Faça sua prova sem qualquer ajuda e/ou orientação, nem mesmo buscando outras fontes. Use o tempo máximo proposto de três horas. Você é o primeiro interessado em ter um resultado que reflita sua realidade. Receberá o resultado individualmente epoderá compará-lo com sua turma e seu curso. O teste proposto para este início de semestre avaliará a FORMAÇÃO GERAL exigida aos alunos de graduação no Brasil. A Formação específica será avaliada em outros momentos.

2. Faça o download da prova, em nosso site www.niltonlins.br, acessando o Portal do Aluno. Imprima ou salve o arquivo em seu computador para poder ler e responder as questões.3. Faça o download da folha resposta e imprima-a para poder marcar as respostas. A folha deve ser entregue na coordenação a partir de 25/02.



4. Realize a prova em sua residência ou em outro local escolhido por você. Não há necessidade de realizar a prova nas instalações da Universidade.

5. Devolva a folha resposta, devidamente respondida, na semana de 25/02 a01/03. Os resultados individuais serão entregues aos alunos pelas coordenações. O gabarito será disponibilizado na primeira semana de aula.



6. A realização do teste servirá como parte da nota da 1ª avaliação e garante uma carga horária de 6 horas de atividades complementares e certificação com menção honrosa aos primeiros classificados.



7. Lembre: é a entrega quegarante a nota máxima e não a quantidade de respostas certas. Faça com tranquilidade e honestidade o teste e terá um resultado fiel que ajudará a ter maior êxito em seus estudos.








EMENTA





EMENTA

Língua Portuguesa – A Estrutura da Frase. Qualidades e Defeitos da Frase. Tipologia do Texto. Correção Continuada e Crítica de Textos. Leitura, Interpretação e Produção deTextos Técnicos. Redação e suas variantes nos diversos discursos da língua formal.



OBJETIVOS:



GERAL:

Possibilitar aos alunos o aprimoramento da habilidade de se comunicarem clara, precisa e eficazmente, pelo domínio da linguagem oral e escrita.



ESPECÍFICOS:

• Conhecer os níveis de linguagem e os elementos da Comunicação; Exercitar o domínio da linguagemoral e escrita; Ampliar o léxico, através de exercícios de acentuação gráfica e adequação vocabular;

• Produzir textos nas modalidades: narrativa-descritiva e dissertativa-argumentativa;

• Ler e interpretar criticamente textos diversos.



CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I - LINGUAGEM.

- Língua e Fala;

- Variedades Linguísticas;

- O Processo de Comunicação,- Funções da Linguagem;



UNIDADE II - ORTOGRAFIA.

- A acentuação gráfica;

- Atualização Gramatical;

- Morfologia: verbos e Crase;

- Sintaxe: sinais de pontuação.



UNIDADE III - PRODUÇÃO DE TEXTOS

- A estrutura da frase;

- Qualidades e Defeitos da Frase;

- Tipologia do Texto;

- Correção Continuada e Crítica de Textos;

- Leitura,Interpretação e Produção de Textos Técnicos.





























































SUMÁRIO



UNIDADE I - LINGUAGEM 5
1. LÍNGUA E FALA 5
2. VARIEDADES LINGUISTICAS 5
3. O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO 6
4. DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO 8
FUNÇÕES DA LINGUAGEM 12
5. PRODUÇÃO DE TEXTO 17
TIPOS DE COMPOSIÇÃO 17ASPECTOS FORMAIS E TÉCNICOS DE UMA REDAÇÃO 18
O QUE SÃO ASSUNTO, TEMA E TÍTULO? 19
O TEXTO DISSERTATIVO 19
Estrutura básica do texto dissertativo 19
O TEXTO NARRATIVO 20
Estrutura básica do texto narrativo 20
O TEXTO DESCRITIVO 21
Estrutura básica do texto descritivo 21
O Desenvolvimento do Parágrafo Dissertativo 22
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 24...
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