Demerval Saviani

DERMEVAL SAVIANI

Trabalho de aproveitamento do curso de Pedagogia, da disciplina: Filosofia da Educação da turma 10421 N

São Gonçalo, 2005.

SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO.............................................................................................3

2 – VIDA E OBRA..............................................................................................4

3 – A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA.....................................................6

4 – O MÉTODO..................................................................................................7

Introdução
Nesta pesquisa sobre um do mais intelectual e atual historiador e educador brasileiro Dermeval Saviani vamos relatar o seu surgimento dentro da educação brasileira, onde ele tem inúmeros projetos, vários livros editados, revistas e etc. O alcance da pedagogia, do ponto de vista histórico-crítica, alcançou um grande patamar após suas idéias para a educação brasileira. Além de sua atuação institucional como acadêmico, pesquisador e escritor, Saviani tem se apresentado como um analista e crítico das políticas educacionais brasileiras demonstrando profunda identificação com a causa educacional e persistência na defesa sistemática da escola pública e da ação pedagógica como instrumentos de libertação dos oprimidos.
Com espírito de mestre e com o pensamento multiplicador, Saviani sempre ocupou o seu tempo com o ensino, articulando de forma harmoniosa ensino e pesquisa. Isso faz com que um grande número de estudiosos desperte o interesse pela análise e reflexões que esse educador faz da educação. Nessa esteira, sem a intenção de esgotar o assunto ou apresentar algo novo, pretendemos refletir sobre as ações educativas de Dermeval Saviani, trazendo à lembrança a proposta desse educador que não só repensou a educação como um caminho para a libertação dos oprimidos, como contextualizou essa proposta.