O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA LINGÜÍSTICA
Leni Castilho Ferreira de Arruda*
Gilce Maria Neves Biancão
Ana Cláudia Gonçalves de AraújoPereira
Leila Mateus Potric
Olga Maria dos Reis Ferro**

1. INTRODUÇÃO
O objeto discutido nesse texto é: “O processo de construção da escrita no 1º ano
do ensino fundamental na perspectiva dalingüística”. Objetivou nessa pesquisa analisar
como a lingüística pode contribuir no processo de alfabetização das crianças do 1º Ano do
ensino fundamental de uma escola da Rede Municipal de Ensino de CampoGrande, Mato
Grosso do Sul e, também, analisar as concepções que o professor tem sobre o funcionamento
da escrita e as suas possíveis intervenções durante as análises que as crianças promovemsobre o funcionamento da língua, considerando na oralidade a presença da marca fonêmica
alfabética e na escrita a marca ortográfica, a categorização das letras e a relação
fonema/grafema que estacategorização produz.
A preocupação em pesquisar essa temática se assenta na necessidade de buscar
respostas às inquietações que se manifestaram de forma latente no processo de
desenvolvimento do Cursode Pós-Graduação Lato-Sensu “Organização do Trabalho
Pedagógico do Professor Alfabetizador na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino
Fundamental”, uma Parceria entre o Instituto de EnsinoSuperior da (FUNLEC) – (IESF) e a
Secretaria Municipal de Educação – (SEMED) (2006-2007).
A problematização que motivou a realização da pesquisa foi a constatação, no ano
de 2006, por meio da avaliaçãoexterna, do péssimo resultado da escrita produzida pelas
crianças da 1ª série do ensino fundamental. Com base nessa problemática formulou-se as
seguintes questões: Qual é a concepção de escrita dosprofessores alfabetizadores? Qual é a
concepção que o professor tem sobre a relação da oralidade e a escrita? Como se dá a
*

Pedagogas, Pós-graduadas e Professoras alfabetizadoras nos 1º e 2º... [continua]

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(2013, 10). definir termos decodificar ler, escrever, autonomamente, aprendizagem e conhecimento faraco 2006. TrabalhosFeitos.com. Retirado 10, 2013, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Definir-Termos-Decodificar-Ler-Escrever-Autonomamente/39782740.html

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"definir termos decodificar ler, escrever, autonomamente, aprendizagem e conhecimento faraco 2006." TrabalhosFeitos.com. 10, 2013. Acessado 10, 2013. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Definir-Termos-Decodificar-Ler-Escrever-Autonomamente/39782740.html.