Deficencia

Páginas: 23 (5736 palavras) Publicado: 2 de março de 2013
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
FAETEC - FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA
Diretoria de Desenvolvimento da Educação
Gerência do Programa de Inclusão
Professora: Elizabeth Canejo

..ΑΠΟΣΤΙΛΑ
..ΒΡΑΙΛΛΕ

Apostila
Introdução ao Sistema Braille
Elaborada por Elizabeth Canejo

Professora Elizabeth Canejo

Sistema BrailleMestra em Educação Especial e Professora da Secretária Estadual de Educação
__________________________________________________________________FAETEC/2005

FAETEC - FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA
Diretoria de Desenvolvimento da Educação
Gerência do Programa de Inclusão
Professora: Elizabeth Canejo

Apresentação
A presente Apostila - Introdução ao Sistema Braille - tem por
finalidadeabordar de maneira prática e objetiva as técnicas e
aplicabilidade na adequação gráfica decorrente da nova grafia
braille para Língua Portuguesa, que traz algumas alterações, novos
símbolos e um conjunto de normas para o conhecimento
completo do respectivo código e sua correta utilização, a serem
adotados em cursos de aprendizagem ao Sistema Braille com vistas
à especialização, treinamento ereciclagem de professores e
usuários deste sistema.

2

Professora Elizabeth Canejo

Sistema Braille

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO................................................................................................................................ 4
I HISTÓRIA DO SISTEMA BRAILLE .............................................................................................4
IISISTEMA BRAILLE ....................................................................................................................5
. Alfabeto......................................................................................................................................6
. Letras comDiacríticos................................................................................................................6
. Definições/Identificação dos Pontos..........................................................................................6
. Referencial de Posição - Cela Braille.........................................................................................7
III GRAFIA BRAILLE PARA A LÍNGUA PORTUGUESA ............................................................7
. OrdemBraille.............................................................................................................................7
. Escrita Braille.............................................................................................................................7
. Reglete ePunção......................................................................................................................7
. Máquina Perkins........................................................................................................................8
. Sinais simples e Compostos.....................................................................................................9
. Pontuações e SinaisAcessórios...............................................................................................9
. Sinais Exclusivos da Escrita Braille...........................................................................................9
. Siglas.........................................................................................................................................9
IV NÚMEROS E SINAIS COM ELESUSADOS.............................................................................9
. Representação (sinal de número) de Algarismos.....................................................................9
. Vírgula Decimal e Ponto Separador de Classe.......................................................................10
. Números Ordinais...................................................................................................................10
....
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Deficência de fosfofrutoquinase
  • TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA PESSOAS COM DEFICÊNCIA AUDITIVA
  • Inclusão de pessoas com deficencia mercado de trabalh
  • A EDUCAÇÃO ESPECIAL: HISTÓRIA E AMPARO LEGAL DA INCLUSÃO ESCOLAR DE PORTADORES DE DEFICÊNCIAS

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!