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Resumo
A importância dos materiais educativos digitais e das práticas pedagógicas inovadoras surgem como meios para potencializar o processo das habilidades de leitura e escrita. As tecnologias de informação e comunicação – TICs trazem contribuições à produção escrita e à leitura prazerosa apontando novos horizontes para a formação de uma sociedade de leitores e escritores.
Dito isto, o presente trabalho busca relatar, através do software “educART”, a influência acerca da utilização do computador como recurso educacional no processo de ensino e aprendizagem.

Introdução
Temos conhecimento de que o ensino na maior parte do mundo vem se prejudicando pelo fato de não haver inovações nas metodologias usadas para esta finalidade. Existe certo individualismo dentro da sala de aula, onde isso prejudica o aluno tanto no relacionamento com outras pessoas, como também, cria certa dificuldade no aprendizado dentro da sala de aula. A metodologia usada pelas escolas de hoje, de modo geral, baseia-se no behaviorismo, onde o professor tem o papel ativo de passar um determinado tipo de conteúdo para os alunos que são tidos como passivos nesse tipo de metodologia. Não existe a possibilidade de um aluno poder contestar, ou tentar ter outras opiniões sobre esse determinado conteúdo, pois quem contém a informação é o sujeito ativo, e esta informação não pode ser contestada. Este tipo de metodologia é que faz com que o ensino venha tendo um decrescente rendimento, pois a quantidade de informações e métodos baseados nessa concepção de conhecimento se diversificou de maneira tal que o simples método de ensino tradicional passou a ser incompleto, ou seja, não condiz mais com a realidade do nosso mundo.
Nos dias atuais, fica explícito que nós, seres humanos, nas mais diversas culturas, desenvolvemos com o tempo, um certo “bloqueio” ao que diz respeito educação. Evita-se o assunto, os problemas que o envolvem e, consequentemente, as possíveis soluções. , aptos a aprender os