“De que forma a instituição escolar contribui para o desenvolvimento da sociedade?”.

Resultados de questionário realizado com professores de escola municipal do ensino fundamental, a fim de elucidar a compreensão da relação escola e sociedade para a disciplina de Introdução aos Estudos da Educação do curso de Pedagogia. | |

Ribeirão Preto / SP
2012
|1.1 “De que forma a instituição escolar contribui para o desenvolvimento da sociedade?”. |
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Resposta da Professora G, do 6º ano, dade escola municipal do ensino médio. A escola pode contribuir para o desenvolvimento da sociedade à medida que os professores adotem uma didática que relaciona o conteúdo e conhecimento proposto no Projeto Pedagógico com as situações cotidianas vividas pelo aluno. Os conteúdos necessitam ser ensinados com bastante clareza de forma a exemplificar a realidade, a incluir os fatos do cotidiano daquele aluno para que lhe despertem o interesse e os aprendizados tenham um sentido, um significado. Quando o professor insiste em trazer o aprendizado de uma forma tradicionalista, neutra, onde o aluno passa a ser somente um receptor de informações, e com o foco na memorização dos conteúdos, não há o envolvimento do aluno na construção daquele saber e nem há trocas entre eles. Quando o aluno não consegue fazer uma leitura da realidade em determinado conteúdo ele não o compreende e passa a enxergar aquele professor e ensinamentos como se fossem de outra realidade, que não a sua, e isso o distancia provocando o desinteresse. Para provocar o desenvolvimento do aluno e, consequentemente da comunidade frequentadora da escola, deve-se provocar uma mudança na visão de mundo gerando novas formas de pensar. O papel do professor e da escola da atualidade é estimular os alunos a pensarem