Dcn teologia

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Diretrizes curriculares para os cursos de Teologia

março de 2010

Minuta v. 1.4

Diretrizes Curriculares – Teologia, Bacharelado Minuta v. 1.4 Minuta das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Teologia, Bacharelado. Exposição inicial O presente documento foi elaborado a partir de estudos considerando os seguintes documentos e procedimentos: 1.1 – Do ponto de vista dalegislação educacional foram considerados os seguintes instrumentos legais: a. Parecer CES/CNE 776/97 de 3/12/1997: com orientação para as diretrizes curriculares dos cursos de graduação; b. Parecer CNE/CES 492/2001 com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia eMuseologia; c. Parecer CES/CNE 583/2001 de 4/4/2001: também com orientação para as diretrizes curriculares dos cursos de graduação; d. Parecer CES/CNE 0146/2002: que traz as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em Direito, Ciências Econômicas, Administração, Ciências Contábeis, Turismo, Hotelaria, Secretariado Executivo, Música, Dança, Teatro e Design; e. Parecer CNE/CES 67/2003:que traz o referencial para as Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN dos cursos de graduação, fazendo a consistência sobre a legislação até então publicada, inclusive os Pareceres CES/CNE 776/97 de 3/12/1997 e CES/CNE 583/2001 de 4/4/2001. f. Diretrizes curriculares de outros cursos também foram consultadas, tais como, Administração, Ciências Econômicas, Ciências Sociais, Comunicação Social,Direito, Filosofia, História, Psicologia, Serviço Social. 1.2 – Do ponto de vista institucional a. Das 108 instituições credenciadas, que ofertam cursos de Teologia1, Bacharelado, foram considerados dados de 88 instituições. b. Destas 88 instituições, foram consideradas 73 matrizes curriculares assim distribuídas:
Católicas Protestantes2 Evangélicas3 Pentecostais Interconfessionais4
1

32 19 8 63

Adventistas Espírita Umbandista Messiânica Total

2 1 1 1 73

À base de dados disponível do MEC nesta data foram acrescentadas três instituições recentemente autorizadas a oferecer cursos de Teologia, Bacharelado, que ainda não constavam nos registros. Veja Portarias SESu 1.617 (12/11/2009, DOU 13/11/2009), 1.619 (13/11/2009, DOU16/11/2009) e 1.136/2009 (DOU 03/12/2009). Nessa base dedados também constam cursos que supostamente não são mais oferecidos. 2 No grupo Protestante estão incluídas as seguintes confessionalidades: luterana, presbiteriana, metodista e batista. 3 Foram consideradas evangélicas as instituições de natureza cristã que não foram incluídas nos demais grupos cristãos. 4 No grupo “interconfessionais” foram consideradas as instituições de natureza cristã que nãodeclaram uma filiação única a uma denominação cristã, mas promovem diálogo interconfessional. 2

c. As matrizes foram consideradas em seu agrupamento confessional próprio, quando assim era a sua natureza. Esse procedimento foi adotado para que fosse possível observar e respeitar as especificidades próprias de cada confessionalidade e tradição religiosa. Assim, também com os demais dados, taiscomo perfil do egresso, competências e habilidades, etc. As Diretrizes Curriculares – sua importância e atualidade Não é demais repetir retrospectivamente como foi concebido no campo das Diretrizes Curriculares Nacionais na ambiência da legislação educacional vigente, com o propósito de trazer a lume importantes esclarecimentos para o campo da Teologia, considerando as preocupações de diversasconfissões sobre profundas alterações em seu conteúdo de conhecimento decorrente da oficialização do ensino teológico no Brasil, demonstrando os ideais e necessidades do estabelecimento das Diretrizes Curriculares para os cursos de Teologia de modo a indicar para esses cursos características acadêmicas de elevado nível, mas também amparando a diversidade confessional presente nas varias tradições...
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