DANÇA NA ESCOLA

DANÇA NA ESCOLA
CARMEM ARCE
ARTE-EDUCADORA
PESQUISADORA

DANÇA NA ESCOLA
DANÇA E CURRÍCULO
EM 1996, A LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB) DO BRASIL INSTITUIU
O E N S I N O O B R I G AT Ó R I O D E A R T E E M T E R R I T Ó R I O N A C I O N A L E , E M
1 9 9 7 , C O M A P U B L I C A Ç Ã O D O S PA R Â M E T R O S C U R R I C U L A R E S N A C I O N A I S
(PCN), A DANÇA FOI INCLUÍDA OFICIALMENTE, PELA PRIMEIRA VEZ NA
H I S T Ó R I A D O PA Í S , C O M O U M A D A S L I N G U A G E N S A R T Í S T I C A S A S E R
ENSI NADA PELA DI SCI PLI NA ARTE .
A I N D A A S S I M , C O M O E M V Á R I A S PA R T E S D O M U N D O , P E R S I S T E M N O
BRASIL
ALGUNS
“DESENTENDIMENTOS”
SOBRE
O
CAMPO
DE
CONHECIMENTO DA DANÇA. POR EXEMPLO, NA ESCOLA, EM QUE
DI SCI PLI NA A DANÇA SERI A ENSI NADA : NAS AULAS DE ARTE, OU NAS
AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA? SERÁ QUE DEVERÍAMOS PENSAR UMA
D I S C I P L I N A E X C L U S I VA M E N T E D E D I C A D A À D A N Ç A ? O U A I N D A , S E R Á
QUE DEVERÍAMOS DEIXAR O ENSINO DE DANÇA À INFORMALIDADE DAS
RUAS, DOS TRIOS ELÉTRICOS, DOS PROGRAMAS DE AUDITÓRIO, DOS
TERREIROS, DA SOCIEDADE EM GERAL?

DANÇA NA ESCOLA
MAS
O
QUE
É
AFINAL A DANÇA NA ESCOLA?
ÁREA DE
CONHECIMENTO?
RECURSO
EDUCACIONAL?
EXERCÍCIO
FÍSICO?
T E R A P I A ? C AT A R S E ? Q U E M E S T A R I A H A B I L I T A D O A E N S I N A R D A N Ç A ?
O
BACHAREL
EM
DANÇA,
OU
ESTE
BACHAREL
DEVERIA,
N E C E S S A R I A M E N T E , T E R C U R S A D O A L I C E N C I AT U R A ? O L I C E N C I A D O
E M A R T E E S TA R I A H A B I L I TA D O A E N S I N A R D A N Ç A N A S E S C O L A S ? E O
L I C E N C I A D O E M E D U C A Ç Ã O F Í S I C A ? A S P E D A G O G A S E S TA R I A M A P TA S
A T R A B A L H A R E S T A D I S C I P L I N A N A E D U C A Ç Ã O I N FA N T I L E N O E N S I N O
F U N D A M E N TA L ? E N F I M , Q U E N O M E D A R Í A M O S À “ D A N Ç A D A E S C O L A ” ?
E X P R E S S Ã O C O R P O R A L ? D A N Ç A E D U C AT I VA ? O U T A N T O S O U T R O S Q U E
E S C U TA