danca

A dança nos jogos e brincadeiras
Conteúdo: Ritmo, deslocamentos e ocupação de espaço
Faixa etária: 08 a 09 anos

Os alunos deverão se assentar em circulo para realizarmos um "bate-papo" inicial sobre o tema. Essa será nossa avaliação diagnóstica, onde buscaremos saber qual o interesse dos alunos sobre o tema, quem gosta de dançar, quem já realiza algum tipo de dança, se alguém possui preconceito com o tema, etc.
Após essa conversa começaremos a aula com atividades de integração e desinibição dos alunos, trabalhando sempre com o ritmo das músicas.
1) Colocaremos músicas com ritmos variados e as crianças poderão se locomover pela sala do jeito que quiserem tentando acompanhar o ritmo da música.
2) Os alunos ao sinal do professor deverão se juntar em grupos. Esses grupos se formarão de acordo com o comando dado pelo professor, que serão: todos que o nome possua a letra A formem um grupo e os demais outro grupo; todos do time do atlético de um lado, do cruzeiro do outro e nenhum dos dois outro; todos de cabelo grande, curto, e outros.
3) Incentivando que os alunos fiquem desinibidos na aula, realizaremos uma atividade onde todos deverão formar duplas e dançar sempre com uma parte do corpo encostada no seu colega de dupla, mudando o movimento de acordo com a mudança da música. Por exemplo: Cabeça com cabeça, bumbum com bumbum, mãos dadas, etc.
A próxima atividade visa o deslocamento. Ensinaremos a "Dança da Lavadeira", que é assim:
“Essa é a dança UH da lavadeira
Essa é a dança UH da lavadeira
Pegue a bacia e jogue ela no chão
Pegue a camisa do seu amigão
Esfrega, esfrega,esfrega,esfrega
Então torce,torce,torce, torce
Então balança, balança, balança, balança
Depois pendura, pendura, pendura, pendura!”
Ao falarmos pegue a bacia, os alunos colocarão as mãos na cabeça e farão o movimento como se estivessem como uma bacia na cabeça; a camisa do amigão virarão para o colega e tocarão em sua camisa como se estivessem pegando-a; esfregar, torcer, balançar e