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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE GEOGRAFIA
Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação LUCIANA HERCULANO CARVALHO R.A 9522393912
Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Rita de Cassia Medeiros Gomes.
HORTOLÂNDIA / SP - 2014
HORTOLÂNDIA – SÃO PAULO POLO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - 2014 A TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Introdução
Projeto desenvolvido para auxiliar professores e funcionários da escola publicas. O estudo foi baseado em alunos do 2 ano do ensino fundamental 1, com idade entre 6 e 7 anos que residem próximo a instituição de ensino. Essas crianças vivem na região central da cidade de Hortolândia, na maioria com seus pais participativos devido a Super proteção dos Pais. Os pais, por algum motivo, excedem na proteção aos filhos, fazendo por eles tarefas e obrigações que deveriam ser feitas por eles, o que os tornam inseguros, medrosos e sem iniciativa. Também no cotidiano. Agindo assim, os pais agridem sua autonomia. Tornando-se, portanto, meninos e meninas mimados com muitos direitos e pouquíssimos deveres. Com o crescimento da cidade e a acelerada edificação, diminuíram-se drasticamente as áreas de lazer. As crianças vão para os clubes ou ficam presos em casa jogando videogames ou assistindo TV comendo guloseimas. Violência- Nos dias de hoje as crianças são alvos fáceis para a violência, fazendo com que os pais cada vez mais prendam seus filhos em casa. Que as transformam em indivíduos ansiosos e agressivos.
Os alunos experimentarão o ensino interdisciplinar com a participação de professores de todas as áreas trabalhando em conjunto para que desenvolvam o potencial de geografia, educação física tanto como