célula

1886 palavras 8 páginas
1. INTRODUÇÃO
As doenças sexualmente transmitidas, ou DSTs, estão entre os tipos de infecção mais comuns no Brasil e no mundo, com milhares de novos casos relatados todo ano. Todas essas doenças são chamadas DSTs porque elas são transmitidas por contato sexual.
Os índices de algumas DSTs têm crescido drasticamente. A taxa de incidência cresceu de 264 casos para 100 mil habitantes desde 1984, quando era de 6,6 casos para 100 mil habitantes. O herpes genital e as verrugas genitais também são extremamente disseminados. A sífilis e a gonorreia, por outro lado, tiveram uma queda durante quase toda a década de 90.Nos últimos anos, a AIDS e o HIV (o vírus que causa a AIDS) tem recebido muito mais atenção que todas as DSTs (John Edward S. & Sheldon Margen. O guia completo da saúde. 2ª. ed. Califórnia, 2007).
Percebemos que varias campanhas de prevenção são realizadas e as autoridades buscam meios de intervir nesse tema que nos últimos anos adquiriu uma dimensão de problema social. Mais do que um problema moral, este problema é visto como um problema de saúde pública e a escola desponta como um local privilegiado de implementação de políticas públicas que promovam a saúde de crianças e adolescentes (Parâmetros Curriculares nacional. Orientação sexual, 1993).
Buscando mecanismos que abordem esse tema de forma transversal nas escolas de nível Fundamental e Médio, onde foi constatada certa falta de informação e dúvidas dos alunos, e onde encontramos nossos adolescentes no inicio de uma fase de novas descobertas, período das primeiras experiências sexuais.Esse trabalho tem como finalidade informar de forma simples e dinâmica algumas doenças mais comuns, mostrando o que é a doença, os sintomas, tratamentos, como se prevenir. Além de orientar esses alunos, a finalidade é torná-los agentes multiplicadores desse saber no meio em que vivem.

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2. DESENVOLVIMENTO
2.1 HERPES (HSV) TIPO 1 E 2
Herpesé uma doença que não tem cura causada por vírus. Existem dois

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