Currículo

Currículo aula 3

PERGUNTA 1 -e

Com relação a visão epistemológica pode-se afirmar que:

I – Apresenta dois pólos: conhecimento espontâneo e conhecimento científico.
II – O conhecimento espontâneo é construído por meio de interações com diferentes diálogos entre os saberes humanos.
III – No conhecimento científico há observação rigorosa, trata-se do resultado da aplicação de método científico pelo qual procederá ao controle da pesquisa.

Está correto o que se afirma em: e.
Todas as afirmações estão corretas.

PERGUNTA 2 - d

As mudanças de atitudes ainda indicam que é possível instituir um currículo capaz de romper com o olhar preconceituoso e hierárquico diante da relação com a construção do conhecimento podendo incluir, nos processos de ensino e aprendizagem, os saberes próprios da cultura dos estudantes, articulados com os saberes científicos sem a supremacia de um sobre o outro.

COM ISSO

É revelada uma lógica democrática e libertária sobre o ensinar e o aprender, oportunizando aos sujeitos autores do processo, legitimidade nos discursos, os quais ganham espaço político e cultural consistentes, assim como inaugura uma postura de horizontalidade sobre o conhecimento.

Assinale a alternativa que representa de maneira correta as frases acima descritas:

d.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

PERGUNTA 3 - c

Ao selecionarmos os conteúdos escolares que serão aprendidos pelos estudantes, devemos prestar atenção a:

I – Devemos contextualizar os conhecimentos.
II – Organizar os conteúdos com uma visão importante sobre a cultura.
III – Devemos incluir nos processos de ensino e aprendizagem vozes de sujeitos envolvidos no processo educativo.

Está correto o que se afirma em: c.
Todas as afirmações estão corretas.

PERGUNTA 4 - e

Nesta unidade acompanhamos conceitos importantes para a constituição do currículo na escola, dentre eles podemos