Currículo Oculto?

Universidade Federal de Santa Maria
Curso de Pedagogia – Licenciatura Plena
Disciplina: Currículo: Teoria e História
Atividade: Currículo Oculto

O currículo oculto é oculto mesmo? Falar nos dias de hoje em currículo é falar da vida, do cotidiano do aluno e da escola, pois os educandos e os seus educadores constroem através de um grande processo de valorização, do cotidiano que vivenciam, desenvolvem habilidades que fazem parte do currículo, chamado diretamente como currículo oculto. O curriculo pode ser definido por construção de saberes, produzidos na escola, ele reflete as experiências em termos de conhecimentos, que serão repassados aos alunos, também pode ser definido como sendo todas as situações corriqueiras, vividas pelos alunos dentro e fora da escola, em seu cotidiano, suas relações sociais, suas experiências de vida ao longo de sua existência, as quais poderão contribuir para sua formação mesmo sem estar determinadas e estabelecidas. Para isso a escola deve buscar nas experiências cotidianas do aluno, elementos que auxiliem a sua ação pedagógica e ao mesmo tempo, recursos que contribuam para a formação futura dos seus alunos. Na escola os conteúdos de livros com textos ainda são muito usados pelos professores nas suas salas de aulas. O currículo muitas vezes é visto como um programa publicado, somente com conteúdos. O currículo escolar é muito importante por ser um instrumento que guia o trabalho desenvolvido na escola e a sua prática reflete na visão do mundo expressado nos documentos orientadores, por meio das formas afetivas de ação das causas educacionais, dos valores, das normas, dos hábitos, das atitudes que governam as relações nas salas de aula. O Currículo, em concordância com o PPP, são os planos que direcionam a escola na busca do cumprimento dos seus objetivos, sendo eles flexível diante das necessidades de adaptação surgidas no cotidiano do âmbito escolar e precisam ser