CULTURA INTERCULTURALIDADE E O ENSINO DE L NGUAS

CULTURA, INTERCULTURALIDADE E O ENSINO DE LÍNGUAS

Ana Cristina Biondo SALOMÃO
Universidade Estadual Paulista – UNESP São José do Rio Preto

RESUMO: O presente artigo consiste em um referencial teórico que busca relacionar os temas cultura e ensino de línguas, fazendo uma retrospectiva da visão de cultura dentro do ensino de línguas, perpassando os conceitos de competência comunicativa e competência intercultural, a fim de lançar um olhar sobre a relação entre a interculturalidade e o ensino de línguas na contemporaneidade.
Palavras-chave: cultura, competência comunicativa, ensino de línguas

ABSTRACT: The present article consists of a theoretical review which aims at relating culture and language teaching, by presenting a retrospective view of culture in language teaching, in the concepts of communicative competence and intercultural competence, so as to grasp the relationship between intercultural communication and language teaching in contemporary times.
Keywords: culture, communicative competence, language teaching

Introdução
Nos últimos anos, os recursos de comunicação síncrona por meio de chat e assíncrona por e-mail ganharam bastante espaço no ensino de línguas estrangeiras, tendo sido utilizados de maneira sistemática ou não-sistemática dentro da sala de aula.
Eles contribuíram também para o surgimento de propostas de ensino e aprendizagem colaborativos, envolvendo um par de aprendizes ou professor e aprendiz, em relação de colaboração para aprendizagem à distância.
As novas ferramentas tecnológicas ligadas ao computador e à Internet vêm surgindo a cada dia e se aperfeiçoando com grande rapidez, agora principalmente relacionadas à possibilidade de comunicação síncrona com recursos de vídeo e voz, o

2 que tende a trazer também para as relações de ensino e aprendizagem novas possibilidades de interação oral com falantes da língua alvo.
Tal expansão tecnológica, que fornece a possibilidade de contato com pessoas de diferentes países e culturas, altera