Cultivo de Morango

A Agroecologia e Educação Ambiental como metodologia pedagógica para alunos do ensino básico e fundamental: Caso da Escola Municipal Professora Eunice Carneiro - Montes Claros, MG
O processo de implantação de atividades em escolas municipais, desempenhado na forma de ensinamento participativo, vem como um novo método de inserir diversos alunos do ensino básico e fundamental no contexto da aplicação agroecológica de produção, oficinas de caráter interdisciplinar além da percepção ambiental (...)
A Agroecologia e Educação Ambiental como metodologia pedagógica para alunos do ensino básico e fundamental: Caso da Escola Municipal Professora Eunice Carneiro - Montes Claros, MG Rômulo Fredson Duarte, Mestrando em Ciências Agrárias/Agroecologia pelo Instituto de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Minas Gerais – ICA/UFMG. [e-mail] .
Humberto Pereira da Silva, Mestrando em Agronomia/Fitotecnia pela Universidade Federal de Lavras – UFLA. [e-mail] Resumo: O processo de implantação de atividades em escolas municipais, desempenhado na forma de ensinamento participativo, vem como um novo método de inserir diversos alunos do ensino básico e fundamental no contexto da aplicação agroecológica de produção, oficinas de caráter interdisciplinar além da percepção ambiental. O presente trabalho teve como objetivo desenvolver atividades ligadas à agroecologia, educação ambiental e outras práticas agrícolas de ensino de forma que haja integração e envolvimento dos alunos e parte da sociedade a partir de maneira simples, claras e objetivas de ensinamentos. Introdução
A cidade de Montes Claros está localizada no Norte de Minas Gerais, no Polígono das Secas, historicamente conhecida pelos graves problemas sociais e econômicos. Apesar disso, a região consegue se destacar por apresentar intensas riquezas artísticas, culturais, biodidiversidade ambiental além de territórios e populações tradicionais. A cidade contava em 2007 com uma