critérios de avaliação pcn de artes

Critérios de avaliação

“[...] espera-se que os alunos, progressivamente, adquiram competências de sensibilidade e de cognição [...] perante a sua produção de arte e o contato com o patrimônioartístico, exercitando sua cidadania cultural com qualidade.” (BRASIL, 1997, p.63)

Aparece sob forma verbal assemelhando-se à objetivos, com trechos escritos por habilidade artística e bem detalhado.Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo pessoal de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas na escola, observando os trabalhos e seus registros (sonoros,textuais, audiovisuais). O professor deve guiar-se pelos resultados obtidos e planejar modos criativos de avaliação dos quais o aluno pode participar e compreender. (BRASIL, 1997, p.66)


CRITÉRIOS DEAVALIAÇÃO
Avaliar é uma ação pedagógica guiada pela atribuição de valor apurada e responsável que o
professor realiza das atividades dos alunos. Avaliar é também considerar o modo de ensinar osconteúdos que estão em jogo nas situações de aprendizagem.
Avaliar implica conhecer como os conteúdos de Arte são assimilados pelos estudantes a cada
momento da escolaridade e reconhecer os limites ea flexibilidade necessários para dar oportunidade
à coexistência de distintos níveis de aprendizagem, num mesmo grupo de alunos. Para isso, o
professor deve saber o que é adequado dentro de um campolargo de aprendizagem para cada nível
escolar, ou seja, o que é relevante o aluno praticar e saber nessa área.
Critérios de avaliação em Arte
Da mesma maneira que na apresentação dos conteúdos, asindicações para a avaliação não
estão divididas por ciclos, em face da possibilidade das indicações das linguagens artísticas a critério
das escolas e da sua seqüência no andamento curricular.Assim, estão apresentadas separadamente
as indicações para cada modalidade artística.
No transcorrer das quatro séries do ensino fundamental, espera-se que os alunos,
progressivamente, adquiram...
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