CRISTIANE DE FATIMA REINALDO

Ps-Graduao a Distncia Curso Lngua Portuguesa Plo Campina Grande Aluna Cristiane de Ftima Reinaldo de Freitas EDUCAO POPULAR E LEITURA UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NO SEMIRIDO Resumo O ensino de lngua portuguesa e o rigor tcnico normas gramaticais, literais, diversidade lingustica e leitura, so abordadas neste trabalho sob a perspectiva das relaes, interaes e estudos gramaticais a partir de uma abordagem popular - contextualizada. Nosso objetivo demonstrar, que, a partir da contextualizao da educao e da prtica da leitura praticada por uma metodologia que contemple os saberes populares dos estudantes o desenvolvimento da educao pode alcanar nveis mais elevados e maior aceitao dos alunos introduzidos neste processo de leitura, em particular, os alunos do ensino fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio Francisco de Assis Gonzaga, educandrio localizado na cidade da Prata, cariri ocidental paraibano. Objetivos Geral Refletir sobre uma metodologia pedaggica voltada para a contextualizao das prticas de leitura no ensino fundamental na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio Francisco de Assis Gonzaga Prata PB Especficos Analisar o processo e os resultados da contextualizao das prticas de leitura no ensino fundamental na escola alvo Identificar a receptividade da referida metodologia nas aulas de lngua portuguesa na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio Francisco de Assis Gonzaga Proporcionar uma nova dinmica de leitura pautada nos saberes populares Estudar os possveis benefcios da dinmica de contextualizao da leitura no ensino fundamental da referida escola Incentivar a discusso sobre cidadania no processo de leitura no ensino fundamental. Justificativa A escola, uma das principais fontes formadoras de opinio e de cidados conscientes, recebe na atualidade, uma grande demanda de novas tecnologias voltadas para a educao e para a cidadania. De encontro a estas inovaes, esto muitos estudantes, em especial, no semirido nordestino,