Criminologia

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Pós - graduação em Criminologia e Intervenção Social

Investigação científica

Perfil de comportamentos do Bully
e seu contexto familiar


Pós - graduação em Criminologia e Intervenção Social

1. Imagine que pretende desenvolver um trabalho de investigação científica no
âmbito da Criminologia. Que objecto (s), em concreto, procuraria estudar e
porquê?

A criminologia é uma ciênciaempírica e interdisciplinar que se ocupa com o
estudo do crime, da pessoa infractora, da vítima, do controle social e do comportamento
desviante, procurando informações sobre a génese, a dinâmica e as variáveis do crime, a
fim de criar programas de prevenção criminal e técnicas de intervenção positiva no
homem delinquente (Gomes, L., 2007).
Gassin (1995) define o crime como sendo o estudocientífico do comportamento
criminal e que determina, a partir desse conhecimento, os meios de combate mais
adequados para reduzir esse fenómeno social. Assim sendo, o objecto de estudo da
criminologia não se resume apenas ao crime, dando especial atenção ao criminoso,
estudando o seu comportamento, o agente de controlo social, que actua sobre o crime, e
a vítima. Esta investigação científicairá debruçar-se sobretudo no estudo do criminoso,
investigado o seu perfil e o contexto familiar em que está inserido, de modo a reduzir os
casos de bullying no contexto escolar.
A Criminologia preocupa-se em prevenir os crimes, procurando estudar todos os
factores que os provoca, o bullying sendo considerado um comportamento desviante
que compreende muitas formas de violência física epsicológica de forma intencional,
poderá dar origem a graves consequências e até mesmo a crimes, desta forma torna-se
pertinente o estudo do perfil do chamado “bully”, e o contexto familiar e social do
mesmo. O objecto de estudo alvo de investigação poderá possibilitar uma maior
prevenção, intervenção e detecção de casos de bullying nas escolas.
Segundo Olweus (cit in Bullying at school, BlackwellPublishing, EUA, 1993),
um estudante sofre de bullying ou é vitimizado quando é exposto, repetidamente e
durante um tempo, a acções negativas de um ou mais estudantes. As acções negativas
referem-se a quando alguém intencionalmente inflige, ou tenta infligir, dano ou
desconforto em outro (Olweus, 1973b).
O termo bullying só poderá ser usado quando existe um desenquilibrio de forças,
ou seja, emcaso de um dos jovens não se conseguir defender por si próprio, por vezes
este termo tende a ser utilizado de forma incorreta, em casos de discução e agressão
física, entre dois indivíduos com a mesma força física e psicologica.

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Fante (2005, p.28-29), define como conceito universal de bullying como sendo,
atitudes agressivas,intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente,
adoptado por um ou mais alunos contra um aluno ou grupo, causando dor, angústia e
sofrimento. Assim sendo, trata-se de uma forma de comportamento agressivo, entre
pares, deliberada e persistente, podendo prolongar-se por semanas, meses ou anos, em
que as vítimas não se conseguem defender (Pereira, 2001; Sharp, 1994).
Martins (2005),distingue bullying directo e indirecto, sendo que o bullying
directo é subdividido em físico e verbal. Quanto ao bullying directo físico consiste em
agredir ou ameaçar agredir, física e/ou sexualmente, roubar e/ou estragar objectos
pessoais da vítima ou extorquir-lhe dinheiro, entre outros. O bullying directo verbal
inclui insultar, gritar, atribuir alcunhas desagradáveis, salientardeficiências da vítima e
fazer comentários racistas sobre a mesma. Por fim, o bullying indirecto tem como
intuito afectar a reputação da vítima e destruir a sua vida social, em que por vezes são
excluídas do grupo.
Actualmente, emergiu na sociedade um novo conceito de bullying, denominado
por cyberbullying, o mesmo é posto em prática através do recurso a tecnologias
electrónicas como sites, blogs,...
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