criança e arte

INTRODUÇÃO: Nesse trabalho de pesquisa antropológica, viso estudar não só como a criança é influenciada pela arte, mas também como a arte pode ter um aspecto trazido da criança e seu cotidiano. Procuro também, explorar o lado da arte presente na educação infantil, buscando, os porquês de esse método estar escasso. Acreditou-se por muito tempo, que os desenhos feitos por crianças não representavam nada, mas hoje em dia, pode-se concluir por diversos estudos que eles são um portal de acesso à mente infantil. A arte tem o poder de influenciar de forma significativa, a personalidade que será desenvolvida, além de ampliar o potencial criativo. Então, porque escolas estão abrindo mão da educação artística e pais criticam esse método e buscam maneiras mais “racionais”? Que bem faz a criança saber apenas as matérias didáticas e não aprimorar sua criatividade, que é a nossa forma de solucionar problemas? Seu futuro profissional será afetado de forma brusca, limitando-a a apenas o raciocínio básico do preto no branco, o óbvio. No quesito da arte ser influenciada pela criança, irei me aprofundar em como as obras de Paul Klee, Joan Miro e Pablo Picasso possuem esses aspectos e abordam o pensamento infantil em relação a sua produção artística e o que isso representa aos olhos atentos e curiosos de uma criança, ao se deparar diante do mundo das cores, concretizando através de seus rabiscos e borrões seus pensamentos e seu universo interior. Isso nos remete em como é importante essas duas vertentes andarem de mãos dadas. O desenho infantil é de extrema importância para a arte devido a sua significação: transmitir algo, demonstrar suas ideias bem como suas descobertas diárias. Como principal aspecto para realização da minha pesquisa de campo, observei a reação das minhas duas primas Ana e Carol Ribeiro de 7 e 11 anos respectivamente, na exposição Salavador Dalí no Centro Cultural Banco do Brasil. O trabalho de observação foi chave, já que não há melhor modo de escrever sobre