Cotas

Colégio da Polícia Militar – Dendezeiros
Equipe: Camila Silva, Cleane Quadros, Elen Soledade, Helder Henrique, Hosana Reis, Ícaro Cerqueira, Matheus Macedo, Paulo Gustavo, Talisson, Yuri Elmo.
Turma: 3º I
A FAVOR DAS COTAS.
1- As cotas sociais permitem o acesso de alunos menos favorecidos à universidade de qualidade e gratuitas.
A desigualdade econômica tornou-se uma realidade à muito tempo. Grande parte da população brasileira é constituída por indivíduos que trabalham arduamente por salários mínimos, a fim de promover um futuro melhor para as suas próximas gerações. Seguindo este mesmo raciocínio, é obvio que, para garantir uma carreira promissora, estas famílias buscam a melhor formação para os seus filhos, o que infelizmente não é alcançado, afinal, as melhores instituições de ensino possuem mensalidades caríssimas. A opção mais viável é concluir os estudos em colégios públicos.
De forma contraditória, as melhores universidades brasileiras são públicas, possuem uma concorrência acirrada e vestibulares de alto nível, o que exigem a melhor formação acadêmica para que haja aprovação. Dados estatísticos comprovam que a maioria esmagadora destas universidades é composta alunos provenientes de escolas particulares e com condições financeiras acima da média. A concorrência entre um aluno que estudou em escola particular é, claramente, desleal em relação àqueles oriundos de colégios públicos. As cotas tem exatamente o objetivo de integrar estes alunos, dando-lhes a oportunidade que não possuíram durante sua formação fundamental. A ideia de cota social não é beneficiar a classe menosprezada, mas diminuir as diferenças de igualdade educacional entre ricos e pobres.
Há quem diga que, se a educação do Brasil fosse de qualidade, não seriam necessárias as cotas. Considerando que os problemas educacionais estão presentes em todo o país, uma reforma no sistema de educação levaria anos ou até mesmo décadas para acontecer, fazendo com que os menos favorecidos economicamente