CONVERSANDO SOBRE TEXTO Curso De PORTUGUES MARCIA

2285 palavras 10 páginas
CONVERSANDO SOBRE TEXTO1
Márcia Amélia de Oliveira Bicalho2

O impasse em iniciar uma discussão sobre a Linguística Textual é exatamente a definição do seu objeto de estudo. Ora, as definições para texto repousam no ar das contradições entre as diversas teorias que se debruçam sobre este objeto.
De acordo com Luiz Antônio Marcuschi (2012), existem duas perspectivas para se definir o texto. A primeira parte de critérios internos ao texto e a segunda, critérios temáticos ou transcendentes ao sistema. Não é nossa pretensão discutir cada um desses critérios, mas demonstrar as possibilidades de definição sob as diversas lentes teóricas.
De modo mais amplo, Marcuschi (2012, p. 22) afirma que “Do ponto de vista da imanência ao sistema linguístico, o texto foi definido, de uma maneira geral, como ‘uma sequência coerente de sentenças’”. Nessa afirmação, três palavras merecem uma atenção: a) sequência; b) sentença e c) coerência. Como sequência, compreende o autor que se trata de uma organização linear, contudo, aponta um problema para a sua afirmação, pois, como encontramos textos com apenas uma só sentença, esse entendimento estaria prejudicado. Em injunções como ‘Pare!’, temos uma sentença de sentido completo, pois a semântica que envolve o exemplo demonstra o sentido completo. Portanto, essa ideia de sequência merece ser revisita em outras discussões.
A discussão a respeito do conceito de sentença é possível de ser encontrada em qualquer gramática normativa, e muitas vezes, é deixada de lado pelos estudos linguísticos.
Utilizamos, neste trabalho, o termo sentença para designar a estrutura oracional: de superfície e a profunda3. A coerência está relacionada, segundo o mesmo autor, à natureza sequencial e à relação entre as sentenças dentro do discurso. Dentre os autores relacionados por Marcuschi
(2012, p. 23) relaciona como “enquadráveis nessa tendência”, Harald Weinrich afirma:
“Texto é uma sequência ordenada de signos linguísticos entre duas interrupções
comunicativas

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