Contrutivismo

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

O CONSTRUTIVISMO

O Construtivismo á luz da teoria de Jean Piaget, trata-se de uma teoria que nos permite ver a educação, como um processo de construção de conhecimento. Para Piaget, os indivíduos constroem seu próprio conhecimento, isso significa que Piaget tinha uma grande curiosidade, em saber as origens e os processos de formação do pensamento e do conhecimento da criança. Acredita-se que os fatores hereditários e maturacionais eram os únicos responsáveis pelo desenvolvimento e pela aprendizagem do indivíduo, e que ainda a pessoa era constituída com base em suas experiências no ambiente em que ela vive, o ambiente é muito importante na construção do sujeito, especialmente na influência sobre o desenvolvimento cognitivo. Com a maturação física, vem a capacidade crescente de agir sobre o ambiente, e aprender com ele, explorando, testando, e com isto a criança adquire conhecimento acho que olhando o mundo o ambiente e as coisas ao seu redor sofrem influência, começando a estabelecer relações com este mundo. A teoria de Piaget tem como princípio que é fundamental ao entendimento que o pensamento do indivíduo é organizado e modificado ao longo de sua vida.

Os conceitos defendidos por VYGOSTSK , possibilitam-nos observar o quanto se torna importante á presença do outro, do mediador no processo de ensino aprendizagem, a interferência dos outros é mais transformadora. Para tanto, a escola tem papel fundamental nesse processo. Se o aprendizado impulsiona o desenvolvimento, o professor tem o papel explícito de interferir na zona de desenvolvimento proximal dos alunos, fazendo junto, demonstrando, fornecendo pistas, instruindo, dando assistência provocando avanços que ocorreriam espontaneamente, sendo o aluno ativo na construção de seu conhecimento.