Contribuiçao dos pais na aprendizagem

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A CONTRIBUIÇÃO DOS PAIS NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS QUE APRESENTAM BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR

Eliete Maria dos Santos1 Roselene Nardi2

De acordo com FUNAYAMA (2005, p. 79/90), desde o século passado, sabendo que as dificuldades de aprendizagem e de comportamento vêm crescendo assustadoramente nas escolas, muitos pesquisadores têm

direcionado as suas pesquisas para este tema, enfocando a importância da família na aprendizagem escolar. Os resultados obtidos deixam claro que a família tem uma influência muito grande no desempenho escolar dos filhos, podendo intervir no sentido de motivar os alunos para freqüentarem a escola, bem como auxiliá-los no desenvolvimento de suas competências e habilidades, através de um relacionamento amigável com os colegas e professores. Os pais precisam estar envolvidos com os filhos e com a escola, tendo o conhecimento das dificuldades de aprendizagem enfrentadas pelas crianças, para poder ajudá-las, visando um desenvolvimento global, onde esteja incluída e educação escolar, a social e a educação intelectual do aluno. SMITH; STRICK (2001, p. 17) também nos dizem ser extremamente importante que o pai de crianças com dificuldades de aprendizagem se alie a escola, para que possam trabalhar um plano de desenvolvimento apropriado, voltado para estes alunos, no intuito de garantir as necessidades educacionais de seus filhos. FUNAYAMA (2005, p. 27-28) nos diz que existem pais que infantilizam a criança e o problema, não se preocupando com as dificuldades dos filhos. Acreditando que com o passar dos anos o problema se resolverá automaticamente, e só procuram ajuda especializada, quando a situação se agrava devido ao comportamento desses alunos e o nível de conhecimento e
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. Formada em Pedagogia com pós graduação em Educação Especial. . Formada em Normal Superior com pós