Contratar Amigos

Grupo I

Tema: Não há docência sem discência

O grupo I representou uma sala de aula na qual três professores atuam de forma diferente, usando cada um a sua proposta de trabalho. Uma muito tradicional, que usa do autoritarismo para tentar manter a disciplina e sistematizar os conteúdos, não dando espaço para vez e voz dos alunos. Já a segunda professora tinha uma visão mais construtiva, permite que o aluno participe, interaja no dia se suas aulas. Para ela o aluno participa integralmente do processo ensino-aprendizado, permitindo até que o funk seja um recurso utilizado em sala de aula como recurso. A terceira era uma professora permissiva, não tinha controle sobre a turma, deixava correr solto, eram os alunos que dominavam a turma. Ficou muito claro o conflito entre as professoras sobre a prática educativa em sala de aula. O grupo fechou com Paulo Freire que ensinar exige criticidade, estética e ética, corporeificação das palavras pelo exemplo, reflexão crítica sobre a palavra.

Grupo II

Ensinar não é transferir conhecimento

O grupo II conta a história da menina Vitória que cresce com seus medos, ansiedades, angústias, tudo isso causado pela decepção com a escola. Já adulta se forma professora e traz para o seu dia-a-dia em sala toda essa bagagem. Nem tudo estava perdido em seu inconsciente. Através de um sonho ela resgata a auto-estima, confiança e segurança, percebendo a importância de como educadora lutar por uma educação em que ensinar e muito mais do que transferir conhecimento, e criar possibilidades para sua própria produção ou a sua construção. Vitória internalizou que ensinar exige respeito à autonomia, bom senso, humildade, tolerância e lutas, apreensão da realidade, alegria e esperança, curiosidade e a convicção de que a mudança é possível.