Contextos educativos

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ALUNA:CAMILA DO AMARAL RODRIGUES, RU:715012,PEDAGOGIA

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

GUARATUBA
2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ALUNA:CAMILA DO AMARAL RODRIGUES, RU:715012,PEDAGOGIA

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

Relatório de Estágio Contexto eEspaços Educativos apresentados à
UTA – Gestão Educacional, no curso
Pedagogia a Distância da Faculdade
Internacional de Curitiba.Tutor Local: Francieli
Centro Associado: Guaratuba

GUARATUBA
2012
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...................................................................................04
2 DESENVOLVIMENTO.......................................................................05
3 CONSIDERAÇÕESFINAIS...............................................................14
REFERÊNCIAS....................................................................................15

INTRODUÇÃO

Um estágio é constituído basicamente de observação e pesquisa, o que irá resultar em um relatório onde o aluno irá expor a sua opinião sobre o espaço em que estagiou, o que aprendeu e quais as melhorias em relação as atividades aplicadas neste ambiente para melhoraproveitamento por parte dos alunos envolvidos.
Este estágio aconteceu entre os dias 22 e 25 de maio de 2012 na Unidade Social Marcilio Dias situada na cidade de Guaratuba e foi realizado pela aluna do curso de Pedagogia Camila do Amaral Rodrigues.
A atividade de Estágio Contextos e Espaços Educativos tem como objetivo a observação do ensino em espaços educativos não formais, contribuindo assimpara formação de pedagogos com uma visão ampliada da educação e dos lugares onde se educa.
Neste relatório serão trabalhados a contextualização e a caracterização do espaço, dos envolvidos, do conteúdo e da metodologia observada nesta instituição.

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IDENTIFICAÇÃO DO ESPACO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO

2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO ESTAGIADO
A Unidade Social Marcílio Dias situa-se no seguinteendereço: Av: Paraná Nº Bairro: Centro CEP: 83280-000
Cidade: Guaratuba Estado: Paraná Telefone:
Email:

2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
O horário de funcionamento é de segunda - feira à sexta – feira
no período de 13:00 até 17:00 horas.

2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO
A Unidade SocialMarcílio Dias trabalha com alunos que estejam devidamente matriculadas de 1º à 4º séries e de 5º à 8º séries em escolas públicas, atendendo assim crianças e adolescentes.

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CONCEPÇÃO PEDAGÓGIA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL

Na Unidade Social Marcílio Dias o projeto pedagógico segundo a profissional responsável é apenas proporcionar as crianças e adolescentes atividades lúdicas e derecreação no período extra curricular, para que assim esses alunos ocupem o seu tempo ocioso dentro de um espaço em que possam ser assistidos por pessoas com responsabilidade social.
Tendo isso em vista, a responsável explica que esses alunos são em sua maioria de famílias de baixa renda, sendo assim ambos os pais trabalham e muitas vezes se não fosse pelo trabalho desenvolvido pela UnidadeSocial essas crianças passariam o período de contra turno escolar nas ruas.
Acredita - se aqui que o papel principal deste ambiente de ensino não formal é ajudar a diminuir a evasão escolar e tirar crianças e adolescentes de atividades ruins para seu desenvolvimento intelectual, seja andando em más companhias na rua ou tirando – os da frente de televisores ou computadores e preenchendo esses...
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