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  • Publicado: 22 de janeiro de 2013
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MATEMÁTICA
OBJETIVOS

• Compreender que os conhecimentos matemáticos são meios para entender a realidade.
• Utilizar os conhecimentos matemáticos para investigar e responder a questões elaboradas a partir de sua própria curiosidade.
• Observar aspectos quantitativos e qualitativos presentes em diferentes situações e estabelecer relações entre eles, utilizando conhecimentos relacionados aosnúmeros, às operações, às medidas, ao espaço e às formas, ao tratamento das informações.
• Resolver situações-problema, a partir da interpretação de enunciados orais e escritos, desenvolvendo procedimentos para planejar, executar e checar soluções (formular hipóteses, fazer tentativas ou simulações), para comunicar resultados e compará-los com outros, validando ou não os procedimentos e assoluções encontradas.
• Comunicar-se matematicamente apresentando resultados precisos e argumentar sobre suas hipóteses, fazendo uso da linguagem oral e de representações matemáticas e estabelecendo relações entre elas.
• Sentir-se seguro para construir conhecimentos matemáticos, incentivando sempre os alunos na busca de soluções.
• Interagir com seus pares de forma cooperativa na busca de soluçõespara situações-problema, respeitando seus modos de pensar e aprender com eles.

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

• Ler,escrever,comparar e ordenar números pela compreensão das característica dos sistema de numeração;
• Contar em escalas ascendentes e descendentes a partir de qualquer número dado.

EIXOS HABILIDADES

Operações com números • Interpretação, formulação e resolução desituações-problema envolvendo as quatro operações,
• Campo aditivo e multiplicativo,
• Compor e decompor números,
• Reconhecer ordens e classes,
• Citar o antecessor e sucessor dos números,
• Sistema monetário,
• Expressões numéricas,
• Cálculo mental,
• Múltiplos e divisores de números naturais, números decimais, racionais e porcentagem.
• Resolução de situações-problema envolvendo as frações, númerosracionais e com porcentagem
Espaço e forma
• Compor de decompor figuras geométricas planas,
• Reconhecer poliedros, inferir diferenças existentes entre os poliedros formados por superfície plana e corpos redondos,
• Associar sólidos ao seu molde.
• Interpretar espaços a partir da leitura de registros (mapas, etc).
Grandezas e medidas
• Estudo das medidas de comprimento, massa, capacidade,tempo e superfície,
• Criar e resolver situações que envolva a composição e decomposição do sistema monetário brasileiro.
Tratamento da informação Construir e interpretar tabelas e gráficos.

1°bimestre: Números e suas operações
* Números naturais
* Conhecendo um pouco de história dos números
* Comparação de números naturais
* Ordenação dos números naturais
* Sistema denumeração decimal
* Noção de ordens
* Noção de classes
* Números pares e números ímpares
* Numeração ordinal
* Sistema monetário brasileiro
* Unidade monetária: o real
* Cédulas
* Moedas
* Compra e venda
* Operação com números naturais
* Adição
* Subtração
* Expressões numéricas: adição e subtração
* Revisão
2°bimestre:operações com números naturais
* Operações com números naturais
* Multiplicação
* Multiplicação por 10,100, e 1000
* Múltiplos de um número natural
* Expressões numéricas: adição,subtração e multiplicação
* Divisão
* Divisão por 10,100 e 1000
* Divisores de um número natural
* Números primos
* Expressões numéricas: as quatro operações
*Expressões numéricas: uso dos parênteses
* Sentenças matemáticas
* Expressão com valor desconhecido
* Revisão
3°bimestre: geometria, números fracionários e medidas de tempo
* Geometria
* Sólidos geométricos
* Faces,vértices e arestas
* Idéia de ângulo
* Medida de ângulo
* Tipos de ângulo
* Retas paralelas e retas perpendiculares
*...
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