CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS: UM APRENDIZADO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR

FACULDADE SÃO LUÍZ DE FRANÇA

CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS: UM APRENDIZADO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR

ARACAJU (SE)
2013
MARISA DIAS BERNARDES DAVID
MIRIAM CASSIANO DE ABREU
CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS: UM APRENDIZADO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR

Monografia apresentada à Faculdade São Luiz de França, como requesito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Práticas em alfabetização e letramento.

Orientador (a): Ana Paula Ferreira Cerqueira.

ARACAJU (SE)
2013
MARISA DIAS BERNARDES DAVID
MIRIAM CASSIANO DE ABREU

CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS: UM APRENDIZADO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR

Monografia apresentada à Faculdade São Luiz de França, como requesito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Práticas em alfabetização e letramento.

Aprovado em:
Banca Examinadora

Orientador (a) Prof. (a) Ms Ana Paula Ferreira de Cerqueira____________________________
Assinatura___________________________________________________________________
Prof (a) ____________________________________________________________________
Assinatura___________________________________________________________________
Prof (a) Ms _________________________________________________________________
Assinatura __________________________________________________________________

DEDICATÓRIA

Dedicamos este trabalho a todos os professores que nos ajudaram em mais uma formação acadêmica.
AGRADECIMENTOS

Agrademos a Deus por mais esta etapa em nossas vidas. E também aos nossos familiares que nos apoiaram.
RESUMO

O presente trabalho esta voltado para a importância de contar histórias no processo da formação do aluno leitor. Desta forma este trabalho objetivou investigar se a prática de contar historia favorece a