Contabilidade

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  • Publicado : 19 de abril de 2011
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Item 1 da Tarefa 2

Tema: Dificuldade do Ensino e da Aprendizagem da Matemática
Titulo: O aluno Marcos e sua professora de matemática

Objetivos:
Geral:

Identificar quais os problemasde Marcos, tanto dentro e fora da sala de aula;
Apontar quais as dificuldades encontradas pela professora para ensinar, principalmente para um aluno como Marcos;
Definir quais assoluções possíveis para resolver o problema do aluno e da professora;

Especifico:
Descrever a dificuldade de Marcos em aprender matemática e como ajudar um aluno com tantos problemas emocionais a seconcentrar e aprender;
Demonstrar as dificuldades encontradas também pela professora para ensinar a matéria a um aluno com problemas como de Marcos;

Hipóteses:
Marcos necessita de atençãoespecial, não só nas aulas de matemática quanto em sua vida familiar, pois um garoto na sua idade deveria ter acompanhamento de seus pais nas lições escolares e não assumir responsabilidades que nãocompetem com sua idade;
A professora teria que encontrar uma maneira de chamar a atenção de Marcos durante as aulas sem diferenciá-lo da turma. Poderia também fazer aulas de reforço para ajudartanto com as matérias, quanto melhorar sua auto estima que acaba ficando baixa depois de tanta discriminação;
Metodologia de Pesquisa:
Para o aluno Marcos seriam necessárias algumas aulas dereforço após encerramento de suas atividades escolares, pois só assim poderia descobrir quais suas verdadeiras dificuldades, sem se sentir pressionado pelos colegas. Seria usada uma linguagem clara eobjetiva, trazendo a matemática para sua realidade.
A professora também precisa de algumas mudanças de atitudes. Procurar novas técnicas e adequá-las a sua disciplina para ajudar Marcos. Sabendo dadificuldade encontrada por ele e de seu desempenho em outras matérias, ela deverá usar de habilidades para compreender e trazer para suas aulas de reforço, uma maneira de apresentar a matemática...
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