contabeis

A MATEMÁTICA E A GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS
CONTÁBEIS

Denílson Nogueira da Silva
Mestre em Ciências Contábeis FAF/UERJ
Gilcina Guimarães Machado
Prof. ª Dr. do Mestrado em Ciências Contábeis/FAF/UERJ

RESUMO

ABSTRACT

A Matemática, como ciência dos números, é uma importante teoria para o desenvolvimento em vários campos.
Neste trabalho procuramos estudar o desempenho e o grau de compreensão da importância da Matemática que os graduandos em Ciências Contábeis relatam. O objetivo é identificar a fonte dos problemas relacionados com a
Matemática no Brasil. Esta análise é baseada num levantamento de dados cujos resultados foram obtidos após a aplicação de uma série de questões que foram respondidas pelos entrevistados.

Mathematics, the science of numbers, is a very important theory for development of several fields. In this work we study the performance and the comprehension importance level of
Mathematics from accounting students on graduation programs. The target is identifying the problems source related to
Mathematics in Brazil. This analyze is based on a data survey with the available results after application of a series of questions to be answered.

Palavras-chave: Contabilidade,
Matemática, Educação Matemática.

Keywords: Accounting,
Mathematics Education.

Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis da UERJ – v.9, n.1, 2004, p.33

Mathematics,

Denílson Nogueira da Silva e Gilcina Guimarães Machado

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INTRODUÇÃO

A Matemática busca estabelecer um vínculo com o mundo vivo, prevendo-o ou teorizando-o.
É
composta fundamentalmente por objetos que são representados por fórmulas, variáveis, conceitos, teoremas e proposições. A fundamentação matemática e a modelagem de situações são realizadas através da aplicação dos objetos matemáticos, pertencentes à Ciência
Matemática. O objeto matemático é uma visão de certos aspectos de um objeto material qualquer (Cotrim, Parisi, 1991,