Construindo sujeitos: o ensino de sociologia e a formação do cidadão no século xxi

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XI CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA
1 A 5 DE SETEMBRO DE 2003 UNICAMP, CAMPINAS, SP

CONSTRUINDO SUJEITOS: O ENSINO DE SOCIOLOGIA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI

VIRGÍNIA VILLAS BOAS SÁ REGO

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CONSTRUINDO SUJEITOS: O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO BRASIL E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI

RESUMO Vou apresentar minha proposta de trabalho como professora de Sociologia num colégio público de Ensino Médio, situado numa comunidade rural em rápida urbanização. Nessa disciplina é feito o estudo do meio social do aluno através de projetos interdisciplinares, abordando temas relacionados às transformações ocorridas na paisagem e nas suas relações tradicionais de vida e trabalho, inseridos em contextos mais amplos, numa dimensão “glocal”. São realizados vários levantamentos e diagnósticos da realidade social local, com o uso de diferentes fontes de pesquisa e de informação, tornando o aluno um produtor de conhecimentos sobre a sociedade. Também são debatidas possíveis estratégias de solução para os problemas sócio-econômicos e ambientais, relacionando reflexão-açãointervenção. Pretendo apresentar reflexões teórico-metodológicas que podem contribuir para defesa da inclusão do ensino obrigatório de Sociologia no Ensino Médio, em todo o país. É uma disciplina essencial para fornecer aos cidadãos instrumentos de leitura da realidade e de participação social que possibilitem a construção de uma cidadania “planetária”, combativa, engajada na luta pela democracia e justiça social e baseada em formas de controle da sociedade sobre o gerenciamento do Estado e do mercado.

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INTRODUÇÃO

Nesse trabalho pretendo apresentar reflexões teórico-metodológicas sobre o Ensino de Sociologia no Brasil, elaboradas a partir de estudos teóricos e de minha prática como professora de Sociologia no Ensino Médio, num colégio da rede pública do estado do Rio de Janeiro, que, acredito, podem contribuir para a luta pela defesa do ensino obrigatório da disciplina Sociologia