Construção do conhecimento cientifico

Páginas: 8 (1922 palavras) Publicado: 2 de abril de 2011
INTRODUÇÃO

A pesquisa pode ser um grande instrumento na construção do conhecimento do acadêmico, a pesquisa ou ato de pesquisar ativa operações cognitivas superiores, ou seja, para ler e depois escrever é necessário ter habilidades específicas de leitura e escrita, o que é um ato mais complexo. Por meio da pesquisa o aluno tem possibilidade de descobrir um mundo diferente, coisas novas,curiosidades. Dessa forma, o educador tem a incumbência de gerenciar e orientar os seus discentes na busca de informações, sua função é disponibilizar referências bibliográficas, oferecendo melhores condições de desenvolvimento da pesquisa. Além de atuar na orientação da construção de textos a partir do material da pesquisa, o orientador deve ensinar como retirar as partes mais importantes doconteúdo pesquisado. Outro ponto de grande relevância que o educador deve abordar é a conscientização de que uma pesquisa não é uma mera cópia e sim uma síntese de um conjunto de informações.
A pesquisa é um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos e/ou corroborar ou refutar algum conhecimento pré-existente. É basicamente umprocesso de aprendizagem tanto do indivíduo que a realiza quanto da sociedade na qual esta se desenvolve. Visa a produzir conhecimento, bem como, investigações relacionadas à prática dos processos de ensino-aprendizagem, assim como, relacionar os aspectos objetivos e subjetivos da realidade que envolve o objeto a ser pesquisado.
O ato de pesquisar possibilita a compreensão, reformulação etransformação de teorias científicas, ao mesmo tempo que nos aproxima do novo, do desconhecido.
Sendo a realidade um todo contínuo, complexo e dinâmico, nas palavras de Barros e Lehfeld (2000), o profissional não pode ficar aliado desse processo, e a universidade é o espaço que lhe permite iniciar esse contato com os fatos da realidade através da apreensão do conhecimento acumulado favorecida pelaleitura e discussão de textos teóricos; pela reflexão e pelo desenvolvimento do senso crítico, formando assim o seu espírito científico. A construção do conhecimento não deve se restringir aos denominados pesquisadores profissionais, e sim expandir-se à todos aqueles que buscam compreender a complexidade dos fenômenos e das relações que se desenvolvem num mundo cada vez mais interativo e indagador.1. CONHECIMENTO CIENTÍFICO

A necessidade de conhecer é inseparável do homem desde que ele viu a importância de entender o mundo para melhor se confrontar no meio em que vive.
No primeiro momento se limitou a conhecimentos que atendesse suas necessidades imediatas, sendo que no segundo momento, procurou compreender as complexidades que o angustiava, desenvolvendo assim meios que oajudou na capacidade de solucionar os problemas.
O conhecimento cientifico teve como inicio as ciências naturais, que obteve resultados positivos em suas pesquisas, baseando-se na observação da natureza em suas modificações, prova e explica a realidade dos fatos, trazendo consigo superioridade tornando-se diferente dos outros conhecimentos. Suas pesquisas exigem muita atenção, organização econsiste em atingir a racionalidade e objetividade.

A Importância do Conhecimento Científico

O conhecimento científico é muito importante para a sociedade, pois é a partir de suas experiências que o homem chega ao conhecimento das modificações social e tecnológica. Firmando assim o saber e colocando em prova as estruturas permanentes, por tanto o acesso ao conhecimento é necessáriopara o conhecimento.
O conhecimento científico é claro e preciso, os seus problemas são perceptíveis e seus resultados são claros, pois permite a construção conceitual de imagens da realidade que sejam verdadeiras e impessoais, que possam ser submetidas a testes de falsidade, o que não acontece com outros conhecimentos.
Este conhecimento tem também uma relevante importância na vida...
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