conselho escolar

SUMÁRIO
1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA......................................................................................3

2 - PRÁTICA PEDAGÓGICA – Proposta e Concretização Positiva..................4, 5 e 6

3 – REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................6

1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA:

Na E.E.“”, uma escola de período integral e ensino fundamental I, de 1º ao 5º ano, interior do estado de São Paulo, no período da tarde na Oficina Curricular de Hora da Leitura, a professora baseando-se na disciplina de Língua Portuguesa – Produção de Texto, ministra uma aula criativa que repercute em um grande aprendizado e grandes leitores. Veleida confecciona com seus alunos de 4º ano, alguns grandes dados, de materiais recicláveis, sendo que cada lado deste dado foi colado uma figura de escolha dos alunos, recortado de revistas. A atividade é feita em grupos e uma música baixinha para jogarem o dado, a figura que cair será o tema para começar a produção. Após as jogadas o grupo faz a leitura e expõe suas dificuldades, suas reflexões entre outras discussões da turma.
Os objetivos desta prática pedagógica foi o aprimoramento na leitura fluente, o interesse por livros, reconhecimento de várias formas de expressão, possibilitar a identificação, criação de repertório, escrita de textos coerentes, de acordo com a sequência de imagens indicada, conhecer e suscitar um pensamento crítico e criativo em relação às leituras realizadas, confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas.
Os resultados das aulas diversificadas foram variados, buscas por livros, leituras seletivas, a correção oral entre os alunos da turma, com os “deslizes” da língua portuguesa, reflexão de muitos pontos de vista, interesse pelas disciplinas do