Consciência de Classe

O processo de formação das idéias e representações sobre o mundo social segundo a sociologia clássica e contemporânea

Área: Demais áreas das CSA - Teorias sociológicas
José Otacilio da Silva
Universidade Estadual do Oeste do Paraná -UNIOESTE
Rua Manuel Ribas, 3537 – Cascavel-PR [e-mail] Resumo: O presente estudo faz parte de um projeto mais amplo que visa trazer à tona os diversos aspectos das teorias sociológicas elaboradas pelos diversos cientistas sociais para que, em seguida, seja possível a realização de uma analise comparativa entre as diversas teorias sociais com o intuito de apontar as contribuições teórico-metodológicas de Pierre
Bourdieu para os estudos acerca da realidade social. Visando alcançar este amplo objetivo, o ensaio teórico em foco se detém na analise das teorias sociológicas elaboradas por Karl Marx,
Émile Durkheim, Max Weber e Pierre Bourdieu com o propósito de averiguar como estes ícones do pensamento sociológico, cada um a sua maneira, concebem o processo de formação das idéias e representações dos indivíduos e o processo de formação do sentido da ação social.
Com a realização deste estudo, pôde-se observar que o pensamento sociológico de Bourdieu resgata diversos aspectos da sociologia clássica - Marx. Durkheim e Weber - e proporciona um fértil instrumental teórico para a compreensão da realidade social. Os conceitos de habitus e de campo elaborados por Bourdieu - na medida em que permitem uma compreensão relacional dos fenômenos sociais - possibilitam o resgate da teoria da práxis presente na obra de Marx e a recusa do estruturalismo-funcionalismo Durkheimiano e até mesmo dos aspectos subjetivistas da teoria Weberiana. Enquanto a teoria de Durkheim sugere que a consciência do indivíduo e o sentido de sua ação são condicionados pelos valores ou normas sociais e enquanto Weber avalia que a ação social deriva de uma rede de intersubjetividades, Bourdieu
- a exemplo de Marx, mas com uma terminologia