Consciencia Ambiental

CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: COLETA SELETIVA E RECICLAGEM NO
AMBIENTE ESCOLAR
Naianne Almeida Dias Trindade
Pós-Graduada em Meio Ambiente e Desenvolvimento na Universidade Estadual do
Sudoeste da Bahia, Itapetinga-BA, Brasil. ([e-mail])
Data de recebimento: 02/05/2011 - Data de aprovação: 31/05/2011

RESUMO
Este estudo teve por finalidade discutir a questão da coleta seletiva no ambiente escolar, visando a reciclagem e preservação do meio ambiente. Justifica-se sua concretização pela necessidade de despertar a sensibilidade dos discentes com relação ao destino dos resíduos gerados na Escola. O objetivo geral foi utilizar a mediação do corpo docente da Instituição para conscientizar os alunos sobre a questão dos resíduos sólidos, desencadeando uma postura em defesa do planeta. O projeto foi aplicado em turmas do Ensino Fundamental séries iniciais, com várias atividades e práticas pedagógicas, buscando mudanças de comportamento em relação ao manejo e destino do lixo, utilizando este assunto como estratégica interdisciplinar para inserir Educação Ambiental no currículo escolar. A comunidade escolar adquiriu maior consciência sobre a situação do meio onde vive e convive, tendo atitudes responsáveis e comprometidas com os cuidados ao meio ambiente.
PALAVRAS-CHAVE: Reeducação, Mudança, Valorização Ambiental, Discentes.
ENVIRONMENTAL AWARENESS:
AWARENESS: SELECTIVE COLLECTION AND RECYCLING
IN THE SCHOOL ENVIRONMENT
ABSTRACT
This study aimed to discuss selective collection in the school environment, aiming to recycling and preservation of the environment. Justifies-if its implementation by the need to awaken the sensitivity of the learners in relation to the destination of the waste generated in School. The general objective was to use the mediation of the teaching staff of the institution for awareness pupils on the question of solid waste, triggering a posture in defense of the planet. The project was applied in classes of
Fundamental Education initial series,