Conjunções

FACULDADE PAN AMERICANA
HABILITAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA

IRAILDO CACIANO BONFIM
TAYLES FERREIRA SILVA REINALDO JESUS NASCIMENTO

CONJUNÇÕES

URUARÁ
2012
IRAILDO CACIANO BONFIM
TAYLES FERREIRA SILVA
REINALDO JESUS NASCIMENTO

CONJUNÇÕES

TRABALHO PARA OBTENÇÃO DE NOTA PARCIAL NA DISCIPLINA GRAMÁTICA APLICADA AOS TEXTOS DA FACULDADE PAN AMERICANA NO CURSO DE LETRAS, COMO ORIENTADORA PROFª ELISAMAR SANTOS VILASBOAS

URUARÁ
2012

INTRODUÇÃO
Neste projeto visa mostrar a importância do texto para interpretação dos textos, em se tratando das funções estabelecidas pela diversidade de elementos, com o olhar voltado mais ao caso das conjunções, visto que ela tem por finalidade ligar dentre duas orações ou dois termos.

JUSTIFICATIVA
O projeto tem como objetivo maior; despertar o interesse dos alunos pela leitura, interpretação e a escrita, a ponto de que possamos torná-los leitores ou escritores assíduos, e desenvolver o senso critico e analítico de ambos, através das conjunções que é uma das dez classes gramaticais existentes em nossa língua portuguesa, onde o aluno é o sujeito da ação de aprender, aquele que age sobre o objeto de conhecimento.

Objetivo Geral
Contribuir para a compreensão das conjunções, incentivando a leitura, escrita e a interpretação e produção de textos, a fim de motivar os alunos a elaborar e interpretar, elevando á sua auto-estima, através de textos e exercícios em sala de aula.

OBJETIVOS ESPECIFICOS * Conhecer as conjunções nas frases;

* Aplicar a forma correta das conjunções nas frases;

* Desenvolver o gosto pela escrita e leitura;

METODOLOGIA 1. Pesquisa bibliográfica.

2. Através de intervenção em sala de aula.

RECURSOS MATERIAIS ELETRÔNICOS 1. Data show 2. Pendrive 3. Notebook

RECURSOS MATERIAIS DIDÁTCOS 1. Papel oficio A4-Z75 2. Giz 3. Quadro

AVALIAÇÃO
Avaliação por meio de exercícios realizados na sala de aula, pela