Conhecimento

CONHECIMENTO
Conceito de conhecimento apresenta diversas interpretações.
O conhecimento não é construído apenas com a aplicação da lógica formal.
O conhecimento decorre de um processo humano complexo, com características subjetivas e profundamente relacionadas ao sistema de valores do indivíduo e de seu meio ambiente cultural.
O conhecimento é criado e organizado por muitos fluxos de informações; parte da informação é proveniente do próprio indivíduo e parte é adicionada pelo meio ambiente cultural, sendo que a segunda parte pode provocar a reestruturação da primeira parte no indivíduo.

O Conhecimento só é perceptível através da existência de três elementos: o sujeito cognoscente (que conhece), o objeto (conhecido) e a imagem. O sujeito é quem irá deter o conhecimento, o objeto é aquilo que será conhecido e a imagem é a interpretação do objeto pelo sujeito. Neste momento, o sujeito apropria-se, de certo modo do objeto.

Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim, das experiências que se acumulas na vida cotidiana, por meio de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos.

Entre todos os animais, nós, os seres humanos são os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; são os únicos capazes de aplicar o que se aprendes, por diversos meios, numa situação de mudança do conhecimento; são os únicos capazes de criar um sistema de símbolos, como a linguagem, e com ele registrar as próprias experiências e passar para outros seres humanos.

No conhecimento encontram-se frente a frente a consciência e o objeto, o sujeito e o objeto. O conhecimento apresenta-se como uma relação entre esses dois elementos, que nela permanecem eternamente separados um do outro. O dualismo sujeito e objeto pertencem à essência do conhecimento.

Assim, o conhecimento decorre de um processo humano complexo, com características