Conhecimento, interesse e receptividade dos alunos do centro estadual de educação básica para jovens e adultos (cebeja), no município de toledo/pr, sobre a biotecnologia

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UNIVERSIDADE PARANAENSE – UNIPAR
LUANA FELIPPE MENEGOTTO

CONHECIMENTO, INTERESSE E RECEPTIVIDADE DOS ALUNOS DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS (CEBEJA), NO MUNICÍPIO DE TOLEDO/PR, SOBRE A BIOTECNOLOGIA

TOLEDO – PR
2009

UNIVERSIDADE PARANAENSE – UNIPAR
LUANA FELIPPE MENEGOTTO


CONHECIMENTO, INTERESSE E RECEPTIVIDADE DOS ALUNOS DO CENTRO ESTADUAL DEEDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS (CEBEJA), NO MUNICÍPIO DE TOLEDO/PR, SOBRE A BIOTECNOLOGIA

Trabalho de pesquisa apresentado a Universidade Paranaense, Campus Toledo como parte dos requisitos para conclusão do Curso de Ciências Biológicas.

Professora orientadora: Profª. Drª. LUCIMAR PEREIRA BONETT

TOLEDO – PR
2009

UNIVERSIDADE PARANAENSE – UNIPAR
LUANA FELIPPE MENEGOTTOCONHECIMENTO, INTERESSE E RECEPTIVIDADE DOS ALUNOS DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS (CEBEJA), NO MUNICÍPIO DE TOLEDO/PR, SOBRE A BIOTECNOLOGIA

Artigo apresentado a Universidade Paranaense, Campus Toledo como parte dos requisitos para conclusão do Curso de Ciências Biológicas.

Data de aprovação: ____/____/2009

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Profª. Drª.Lucimar Pereira Bonett
Professora Orientadora


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Profª. M.Sc. Suzymeire Baroni Rodrigues
Banca Examinadora

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Profª Esp. Vaniria Lysyk Teixeira Bianchi
Banca Examinadora

TOLEDO – PR
2009
CONHECIMENTO, INTERESSE E RECEPTIVIDADE DOS ALUNOS DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS EADULTOS (CEEBEJA), NO MUNICÍPIO DE TOLEDO/PR, SOBRE A BIOTECNOLOGIA
Lucimar Pereira Bonett*
Luana Felippe Menegotto**
BONETT, L. P.; MENEGOTTO, L. F. Conhecimento, interesse e receptividade dos alunos do centro estadual de educação básica para jovens e adultos (CEEBEJA), no município de Toledo/PR, sobre a Biotecnologia. EDUCERE – Revista de Educação, Umuarama.
RESUMO: Os processos daBiotecnologia moderna, tais como a engenharia genética, a terapia gênica e a clonagem, entre outros, têm um grande impacto na sociedade. É essencial que os jovens tenham um conhecimento científico que lhes permita compreender as aplicações da Biotecnologia, de forma a serem capazes de participar em debates públicos e tomar decisões fundamentadas e atitudes críticas relativamente a esta área do conhecimento.Com este trabalho verificamos o conhecimento, o interesse e a receptividade dos alunos do Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos (CEEBJA), no município de Toledo/PR, sobre a Biotecnologia. Neste contexto, optou-se por uma abordagem quantitativa baseada em inquérito por um questionário com múltipla escolha contendo dez perguntas direcionadas ao termo Biotecnologia, aplicado para40% dos alunos, todos acima de dezoito anos de idade, os alunos responderam ao mesmo questionário antes e após a apresentação de cinco experiências direcionadas ao tema para complementação. As experiências selecionadas foram: Extração caseira de DNA da banana; fabricação do vinagre de maçã; fabricação do iogurte natural e processos de fabricação do pão. Os dados coletados foram tabulados por meiode porcentagens simples. Conclui-se que os alunos não associam a ciência com a Biotecnologia, entendem como uma ciência de conceitos difíceis, máquinas complexas, deixando de lado a Biotecnologia caseira e não associando ao seu cotidiano.

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*Docente, Universidade Paranaense – UNIPAR, Campus Toledo-PR.,Avenida Parigot de Souza, 3636, Jardim Prada – CEP85903-170, Toledo, PR. – Telefone (45)-32778500, lucimar@unipar.br
** Bióloga, Egressa da Universidade Paranaense – UNIPAR, Campus Toledo, Paraná, Brasil.
PALAVRAS – CHAVE: Conhecimento. Biotecnologia. Adultos.

INTRODUÇÃO
A Biotecnologia tem sido utilizada pelo Homem desde os primórdios da História em atividades como a preparação do pão e bebidas alcoólicas (processos de fermentação), no...
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