Conhecimento cientifico

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
ENGENHARIA AMBIENTAL

OS TIPOS DE CONHECIMENTOS

Acadêmico: Lauro Ribeiro Viana Junior Professor: Marcos Antônio da Silveira |

Janeiro/2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
ENGENHARIA AMBIENTAL

OS TIPOS DE CONHECIMENTOS

Projeto apresentado como parte integrante da disciplina de Metodologia Científica.Orientador: Marcio Antônio daSilveira |

Palmas- TO
2013

CONHECIMENTO CIENTÍFICO:

O conhecimento científico tem como objeto estudar e esclarecer os fatos ocorridos no universo.
A ciência é um conjunto de conhecimentos sobre fatos e aspectos da realidade, expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Esses conhecimentos devem ser recolhidos de modo programado, sistemático e ponderado, para então sersubmetido à avaliação e verificação de sua validade. A ciência ocupa-se dos fenômenos que ocorrem na natureza, dos objetos ideais e dos acontecimentos culturais.
É fundamental conhecer a ciência, pois assim ela nos ajudará a entender com clareza os acontecimentos do universo, que muitas vezes são de difícil compreensão. Sem a ciência o homem não teria consciência de si e dos múltiplos acontecimentos asua volta. No entanto, à medida que o individuo obtém conhecimento, ele se liberta da ignorância, e vai se tornando o “senhor da situação”.
Constitui um conhecimento contingente, pois suas preposições ou hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico.
O ideal da racionalidade está em atingir umasistematização coerente do conhecimento presente em todas as suas leis e teorias. (...) A ciência, no momento em que sistematiza as diferentes teorias, procura uni-las estabelecendo relações entre um e outro enunciado, entre uma e outra lei, entre uma e outra teoria, entre um e outro campo da ciência, de forma tal que se possa, através dessa visão global, perceber as possíveis inconsistências ecorrigi-las.
No mundo de hoje, a gestão do conhecimento é considerado como uma chave para o crescimento organizacional e competitividade. Nos últimos anos, o conhecimento tem emergido como um condutor de inovação, produtividade, sustentabilidade, crescimento econômico e um produto chave da economia.

CONHECIMENTO EMPÍRICO:
O conhecimento popular é valorativo por excelência, pois se fundamentanuma seleção operada com base em estados de ânimo e emoções: como o conhecimento implica uma dualidade de realidades, isto é, de um lado o sujeito cognoscente e, de outro, o objeto conhecido, este é possuído, de certa forma, pelo congnoscente, os valores do sujeito impregnam o objeto conhecido. É também reflexivo, mas, estando limitado pela familiaridade com o objeto, não pode ser reduzido a umaformulação geral. A característica de assistemático baseia-se na ‘’organização’’ particular das experiências próprias do sujeito cognoscente, e não em uma sistematização das ideias, na procura de uma formulação geral que explique os fenômenos observados, aspecto que dificulta a transmissão, de pessoa a pessoa, desse modo de conhecer. É verificável, visto que está limitado ao âmbito da vida diáriae diz respeito ao que se pode perceber no dia-a-dia. Finalmente, é falível e inexato, pois se conforma com a aparência e com o que se ouviu dizer a respeito do objeto. Em outras palavras, não permite a formulação de hipóteses sobre a existência de fenômenos situados além das percepções objetivas.
O conhecimento do senso comum [ou conhecimento popular], sendo resultado da necessidade deresolver os problemas diários não é, portanto, antecipadamente programado ou planejado. À medida que a vida vai acontecendo ele se desenvolve, seguindo a ordem natural dos acontecimentos. Nele, há uma tendência de manter o sujeito que o elabora como um espectador passivo da realidade, atropelado pelos fatos. Por isso, o conhecimento do senso comum caracteriza-se por ser elaborado de forma espontânea e...
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