Concepções de homem

CONCEPÇÕES DE HOMEM

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Antropologia filosófica estuda “O que é o homem?”. Sobre como o homem se define e se vê;

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Teorias pedagógicas sobre o conceito de homem- Educação tradicional: Professor é o transmissor de conhecimento (aspecto intelectual); Escola Nova: O ensino é voltado para a atividade do aluno (aspecto existencial);

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Existe inúmeras teorias Antropológicas sobre o conceito de homem dentre elas estão três em destaque: Metafísica, Naturalista e Histórico-Social;

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METAFÍSICA: busca a igualdade na diversidade dos homens, mesmo que cada ser humano seja diferente, existiria a essência humana, um modelo a ser atingido, à medida que se dá o amadurecimento. A educação passa a ser compreendida como um processo de aperfeiçoamento, Segundo Kant, o fim da educação é desenvolver no individuo o que ele é capaz; •

NATURALISTA: No período moderno, com o desenvolvimento do método cientifico de Galileu e Newton, preocupados em perceber regularidades na natureza e levando à formulação de leis, influenciou a busca da compreensão a respeito do que é o homem e sobre seu comportamento aos mesmos critérios da ciência. Na filosofia de Descartes o homem é compreendido a partir do dualismo, onde a substância pensante (mente) tem primazia sobre a substância extensa (corpo). Posteriormente, as ciências humanas estabelecem seus métodos nota-se uma influencia naturalista. A psicologia experimental privilegiará no homem apenas a exterioridade do comportamento, deixando a consciência entre parêntesis por considerá-la inacessível aos procedimentos científicos. A psicologia comportamentalista influencia até hoje, inspirando a metodologia que enfatiza os passos para se adquirir conhecimento. O que caracteriza a tendência naturalista é a tentativa de adequar a metodologia das ciências humanas ao método das ciências da natureza, que se baseia na experimentação, no controle e na generalização.

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HISTÓRIOCO-SOCIAL: O romantismo alemão do